| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| Description
| - Úvod: jedním z faktorů, který ovlivňuje zvýšený výskyt vadného držení těla u dětí mladšího školního věku je, vedle nesprávných pohybových stereotypů, také nedostatek pohybových stimulů s provázející statickou zátěží v podobě nadměrného sezení v průběhu dne. Cílem práce bylo ověřit vliv působení kompenzačních cvičení s využitím velkých míčů na prevenci vadného držení těla u skupiny dětí mladšího školního věku v průběhu výchovně-vzdělávacího procesu v 1. a 2. třídě základní školy. Zkoumaný soubor a metodika: výzkum se uskutečnil u souboru 54 dětí (32 chlapců a 22 dívek) na 1. stupni základní školy. Ověření vlivu kompenzačních cvičení na velkých míčích bylo zaměřeno na hodnocení držení těla u dětí, které během školní výuky v průběhu jednoho roku prováděly kompenzační cvičení a používaly střídavě statický a dynamický sed s využitím velkých míčů. Somatické parametry byly měřeny podle standardní antropometrické metodiky a držení těla bylo hodnoceno podle somatoskopické metody Jaroše a Lomíčka. Závěr: při vstupním měření bylo do kategorie vadné držení těla zařazeno 68,2 % dívek (n = 15) a 84,4 % chlapců (n = 27), při kontrolním měření bylo do kategorie vadné držení těla zařazeno 40,9 % dívek (n = 9) a 56,3 % chlapců (n = 18). Výsledky sledování ukázaly pozitivní vliv kompenzačních cvičení a střídání statického a dynamického sedu dětí na velkém míči v průběhu vyučovacího procesu na držení těla dětí. Klíčová slova: děti, mladší školní věk, antropometrie, držení těla, velký míč, statický a dynamický sed, vadné držení těla.
- Úvod: jedním z faktorů, který ovlivňuje zvýšený výskyt vadného držení těla u dětí mladšího školního věku je, vedle nesprávných pohybových stereotypů, také nedostatek pohybových stimulů s provázející statickou zátěží v podobě nadměrného sezení v průběhu dne. Cílem práce bylo ověřit vliv působení kompenzačních cvičení s využitím velkých míčů na prevenci vadného držení těla u skupiny dětí mladšího školního věku v průběhu výchovně-vzdělávacího procesu v 1. a 2. třídě základní školy. Zkoumaný soubor a metodika: výzkum se uskutečnil u souboru 54 dětí (32 chlapců a 22 dívek) na 1. stupni základní školy. Ověření vlivu kompenzačních cvičení na velkých míčích bylo zaměřeno na hodnocení držení těla u dětí, které během školní výuky v průběhu jednoho roku prováděly kompenzační cvičení a používaly střídavě statický a dynamický sed s využitím velkých míčů. Somatické parametry byly měřeny podle standardní antropometrické metodiky a držení těla bylo hodnoceno podle somatoskopické metody Jaroše a Lomíčka. Závěr: při vstupním měření bylo do kategorie vadné držení těla zařazeno 68,2 % dívek (n = 15) a 84,4 % chlapců (n = 27), při kontrolním měření bylo do kategorie vadné držení těla zařazeno 40,9 % dívek (n = 9) a 56,3 % chlapců (n = 18). Výsledky sledování ukázaly pozitivní vliv kompenzačních cvičení a střídání statického a dynamického sedu dětí na velkém míči v průběhu vyučovacího procesu na držení těla dětí. Klíčová slova: děti, mladší školní věk, antropometrie, držení těla, velký míč, statický a dynamický sed, vadné držení těla. (cs)
- Introduction: aAlong with incorrect patterns of movement, the lack of motor stimuli and the accompanying static load of prolonged sitting during the day plays a significant role in the increased incidence of poor posture in younger school-age children. The paper aimed at verifying the impact of corrective exercises with exercise balls on the prevention of poor posture in a group of younger school-age children during the educational process in the first and second grades of elementary school. Respondent Group and Methodology: the research studied a group of 54 elementary school children (32 boys and 22 girls). The verification of the impact of corrective exercises using exercise balls was focused on assessing the posture in children, who for the duration of one year did the corrective exercises in class, alternating between static and dynamic sitting on exercise balls. Somatic parameters were measured using the standard anthropometric methodology, while the posture was evaluated according to the somatoscopic method of Jaroš and Lomíček. Conclusion: initial measurements classified 68.2 % of girls (n = 15) and 84.4 % of boys (n = 27) into the poor posture category, while in control measurements the poor posture category included 40.9 % of girls (n = 9) and 56.3 % of boys (n = 18). The monitoring results showed the positive effect the corrective exercises and alternating between static and dynamic sitting on the exercise ball in class had on the children's posture. (en)
|
| Title
| - In-Class Use of the Exercise Ball in the Prevention of Poor Posture in Elementary School Children (en)
- Využití velkého míče v prevenci vadného držení těla u dětí v průběhu vyučo vání na 1. stupni základní školy
- Využití velkého míče v prevenci vadného držení těla u dětí v průběhu vyučo vání na 1. stupni základní školy (cs)
|
| skos:prefLabel
| - In-Class Use of the Exercise Ball in the Prevention of Poor Posture in Elementary School Children (en)
- Využití velkého míče v prevenci vadného držení těla u dětí v průběhu vyučo vání na 1. stupni základní školy
- Využití velkého míče v prevenci vadného držení těla u dětí v průběhu vyučo vání na 1. stupni základní školy (cs)
|
| skos:notation
| - RIV/61989592:15120/13:33145758!RIV14-MSM-15120___
|
| http://linked.open...avai/riv/aktivita
| |
| http://linked.open...avai/riv/aktivity
| |
| http://linked.open...vai/riv/dodaniDat
| |
| http://linked.open...aciTvurceVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/druhVysledku
| |
| http://linked.open...iv/duvernostUdaju
| |
| http://linked.open...titaPredkladatele
| |
| http://linked.open...dnocenehoVysledku
| |
| http://linked.open...ai/riv/idVysledku
| - RIV/61989592:15120/13:33145758
|
| http://linked.open...riv/jazykVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/klicovaSlova
| - poor posture; static and dynamic sitting; exercise ball; posture; anthropometry; younger school age; children (en)
|
| http://linked.open.../riv/klicoveSlovo
| |
| http://linked.open...ontrolniKodProRIV
| |
| http://linked.open...v/mistoKonaniAkce
| |
| http://linked.open...i/riv/mistoVydani
| |
| http://linked.open...i/riv/nazevZdroje
| - Antropologicko-psychologicko-soicální aspekty podpory zrdaví a výchovy ke zdraví
|
| http://linked.open...in/vavai/riv/obor
| |
| http://linked.open...ichTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...cetTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...UplatneniVysledku
| |
| http://linked.open...iv/tvurceVysledku
| - Bezděková, Milada
- Kikalová, Kateřina
- Kopecký, Miroslav
- Tomanová, Jitka
|
| http://linked.open...vavai/riv/typAkce
| |
| http://linked.open.../riv/zahajeniAkce
| |
| number of pages
| |
| http://purl.org/ne...btex#hasPublisher
| - Univerzita Palackého v Olomouci
|
| https://schema.org/isbn
| |
| http://localhost/t...ganizacniJednotka
| |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)