About: Příspěvek filosofie k rozvoji profesního vzdělávání

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Příspěvek filosofie k rozvoji profesního vzdělávání Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
rdfs:seeAlso	http://vavtest.unob.cz/registr
Description	Philosophy is wrongful underrated in a technological civilization based. When it can not by its nature to compete with an exact science, then extending the view that it is possible to completely bypass it. Philosophy can provide useful results such an exact science. It forgets, that its domain is thinking. Special thinking which we can describe such fundamentally, objectively critical, systematic. Thinking constructing a whole picture of the world, life, individual and social units, which is the starting point and also materializes in human action, both directly and indirectly influences the decisions of individuals in their personal and professional lives. The paper aims to shed light on the specific location of philosophy at different stages of professional education. (en) Filosofie se stává v technovědně založené civilizaci neoprávněně popelkou. Když nemůže díky své povaze soupeřit s exaktní vědou, jež se dnes stala etalonem vědeckosti jako takové, neboť nemůže poskytovat bezprostředně prakticky využitelné výsledky, pak se rozšiřuje názor, že je možné se bez ní zcela obejít. Zapomíná se však na to, že její doménou je myšlení, a to ne jakékoli, nýbrž zvláštní, ojedinělé, vzácné a bytostně důležité, věcně kritické, systematické a směřující za jedinečné, často okázalé projevy, ke kořenům věcí. Myšlení konstruující obraz celku světa, života jedince i sociálních celků, které je východiskem a současně se materializuje v lidském jednání, přímo i nepřímo ovlivňuje rozhodování jednotlivců v osobním i profesním životě. Příspěvek si klade za cíl osvětlit specifické místo filosofie na různých stupních profesního vzdělávání. Filosofie se stává v technovědně založené civilizaci neoprávněně popelkou. Když nemůže díky své povaze soupeřit s exaktní vědou, jež se dnes stala etalonem vědeckosti jako takové, neboť nemůže poskytovat bezprostředně prakticky využitelné výsledky, pak se rozšiřuje názor, že je možné se bez ní zcela obejít. Zapomíná se však na to, že její doménou je myšlení, a to ne jakékoli, nýbrž zvláštní, ojedinělé, vzácné a bytostně důležité, věcně kritické, systematické a směřující za jedinečné, často okázalé projevy, ke kořenům věcí. Myšlení konstruující obraz celku světa, života jedince i sociálních celků, které je východiskem a současně se materializuje v lidském jednání, přímo i nepřímo ovlivňuje rozhodování jednotlivců v osobním i profesním životě. Příspěvek si klade za cíl osvětlit specifické místo filosofie na různých stupních profesního vzdělávání. (cs)
Title	Příspěvek filosofie k rozvoji profesního vzdělávání Příspěvek filosofie k rozvoji profesního vzdělávání (cs) A Contribution Philosophy to the Development of Professional Education (en)
skos:prefLabel	Příspěvek filosofie k rozvoji profesního vzdělávání Příspěvek filosofie k rozvoji profesního vzdělávání (cs) A Contribution Philosophy to the Development of Professional Education (en)
skos:notation	RIV/60162694:G42__/11:00451752!RIV12-MO0-G42_____
http://linked.open...avai/riv/aktivita	I
http://linked.open...avai/riv/aktivity	I
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2012
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Nekvapilová, Ivana
http://linked.open.../riv/druhVysledku	D - Článek ve sborníku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Ministerstvo obrany / Univerzita obrany - Fakulta vojenského leadershipu
http://linked.open...dnocenehoVysledku	223691
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/60162694:G42__/11:00451752
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	Philosophy; Professional Education; Thinking (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	Thinking Professional Education Philosophy
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[544C0EB2BDE4]
http://linked.open...v/mistoKonaniAkce	Brno, Univerzita obrany
http://linked.open...i/riv/mistoVydani	Brno: Univerzita obrany
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	XXIX. Mezinárodní kolokvium o řízení vzdělávacího procesu
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	KA
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...UplatneniVysledku	2011
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Nekvapilová, Ivana
http://linked.open...vavai/riv/typAkce	EUR - Evropská
http://linked.open.../riv/zahajeniAkce	2011-01-01 (xsd:date)
number of pages	6 (xsd:int)
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher	Neuveden
https://schema.org/isbn	978-80-7231-779-0
http://localhost/t...ganizacniJednotka	G42

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 58 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software