Attributes | Values |
---|
rdf:type
| |
rdfs:seeAlso
| |
Description
| - Philosophy is wrongful underrated in a technological civilization based. When it can not by its nature to compete with an exact science, then extending the view that it is possible to completely bypass it. Philosophy can provide useful results such an exact science. It forgets, that its domain is thinking. Special thinking which we can describe such fundamentally, objectively critical, systematic. Thinking constructing a whole picture of the world, life, individual and social units, which is the starting point and also materializes in human action, both directly and indirectly influences the decisions of individuals in their personal and professional lives. The paper aims to shed light on the specific location of philosophy at different stages of professional education. (en)
- Filosofie se stává v technovědně založené civilizaci neoprávněně popelkou. Když nemůže díky své povaze soupeřit s exaktní vědou, jež se dnes stala etalonem vědeckosti jako takové, neboť nemůže poskytovat bezprostředně prakticky využitelné výsledky, pak se rozšiřuje názor, že je možné se bez ní zcela obejít. Zapomíná se však na to, že její doménou je myšlení, a to ne jakékoli, nýbrž zvláštní, ojedinělé, vzácné a bytostně důležité, věcně kritické, systematické a směřující za jedinečné, často okázalé projevy, ke kořenům věcí. Myšlení konstruující obraz celku světa, života jedince i sociálních celků, které je východiskem a současně se materializuje v lidském jednání, přímo i nepřímo ovlivňuje rozhodování jednotlivců v osobním i profesním životě. Příspěvek si klade za cíl osvětlit specifické místo filosofie na různých stupních profesního vzdělávání.
- Filosofie se stává v technovědně založené civilizaci neoprávněně popelkou. Když nemůže díky své povaze soupeřit s exaktní vědou, jež se dnes stala etalonem vědeckosti jako takové, neboť nemůže poskytovat bezprostředně prakticky využitelné výsledky, pak se rozšiřuje názor, že je možné se bez ní zcela obejít. Zapomíná se však na to, že její doménou je myšlení, a to ne jakékoli, nýbrž zvláštní, ojedinělé, vzácné a bytostně důležité, věcně kritické, systematické a směřující za jedinečné, často okázalé projevy, ke kořenům věcí. Myšlení konstruující obraz celku světa, života jedince i sociálních celků, které je východiskem a současně se materializuje v lidském jednání, přímo i nepřímo ovlivňuje rozhodování jednotlivců v osobním i profesním životě. Příspěvek si klade za cíl osvětlit specifické místo filosofie na různých stupních profesního vzdělávání. (cs)
|
Title
| - Příspěvek filosofie k rozvoji profesního vzdělávání
- Příspěvek filosofie k rozvoji profesního vzdělávání (cs)
- A Contribution Philosophy to the Development of Professional Education (en)
|
skos:prefLabel
| - Příspěvek filosofie k rozvoji profesního vzdělávání
- Příspěvek filosofie k rozvoji profesního vzdělávání (cs)
- A Contribution Philosophy to the Development of Professional Education (en)
|
skos:notation
| - RIV/60162694:G42__/11:00451752!RIV12-MO0-G42_____
|
http://linked.open...avai/riv/aktivita
| |
http://linked.open...avai/riv/aktivity
| |
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat
| |
http://linked.open...aciTvurceVysledku
| |
http://linked.open.../riv/druhVysledku
| |
http://linked.open...iv/duvernostUdaju
| |
http://linked.open...titaPredkladatele
| |
http://linked.open...dnocenehoVysledku
| |
http://linked.open...ai/riv/idVysledku
| - RIV/60162694:G42__/11:00451752
|
http://linked.open...riv/jazykVysledku
| |
http://linked.open.../riv/klicovaSlova
| - Philosophy; Professional Education; Thinking (en)
|
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo
| |
http://linked.open...ontrolniKodProRIV
| |
http://linked.open...v/mistoKonaniAkce
| |
http://linked.open...i/riv/mistoVydani
| |
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje
| - XXIX. Mezinárodní kolokvium o řízení vzdělávacího procesu
|
http://linked.open...in/vavai/riv/obor
| |
http://linked.open...ichTvurcuVysledku
| |
http://linked.open...cetTvurcuVysledku
| |
http://linked.open...UplatneniVysledku
| |
http://linked.open...iv/tvurceVysledku
| |
http://linked.open...vavai/riv/typAkce
| |
http://linked.open.../riv/zahajeniAkce
| |
number of pages
| |
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher
| |
https://schema.org/isbn
| |
http://localhost/t...ganizacniJednotka
| |