Attributes | Values |
---|
rdf:type
| |
Description
| - Je-li člověka jako takového možno pochopit pouze jako bytost vychovávající a vychovávanou, jak argumentuje Eugen Fink, pak výchova musí hrát alespoň částečně významnou, ne-li určující roli ve schopnosti společnosti inteligentně stanovit směr a možnosti svého dalšího vývoje. Tento příspěvek se pokusí vyhodnotit stěžejní metodická východiska, která by v této souvislosti mohla být nápomocná při tvorbě ŠVP, zvláště ve vztahu k pluralitnímu a mnohdy rozporuplnému klima dnešní globální společnosti.
- Je-li člověka jako takového možno pochopit pouze jako bytost vychovávající a vychovávanou, jak argumentuje Eugen Fink, pak výchova musí hrát alespoň částečně významnou, ne-li určující roli ve schopnosti společnosti inteligentně stanovit směr a možnosti svého dalšího vývoje. Tento příspěvek se pokusí vyhodnotit stěžejní metodická východiska, která by v této souvislosti mohla být nápomocná při tvorbě ŠVP, zvláště ve vztahu k pluralitnímu a mnohdy rozporuplnému klima dnešní globální společnosti. (cs)
- If we accept Fink's argument that we may fully understand a human being only as someone who needs to be educated and simultaneously as someone, who is educating, then education, indeed, needs to play an important, if not decisive, role in preparing human species for being able to think intelligently about future directions of its development. This paper attempts to chart out some basic teaching strategies that might be helpful in dealing with educational problematic in today's pluralistic and often contradictory global environment. (en)
|
Title
| - Zamyšlení nad otázkou hodnot a postojů při utváření ŠVP: metodická východiska.
- Zamyšlení nad otázkou hodnot a postojů při utváření ŠVP: metodická východiska. (cs)
- Rethinking the question of values and attitudes and integrating them in to school educational programmes: methodological principles. (en)
|
skos:prefLabel
| - Zamyšlení nad otázkou hodnot a postojů při utváření ŠVP: metodická východiska.
- Zamyšlení nad otázkou hodnot a postojů při utváření ŠVP: metodická východiska. (cs)
- Rethinking the question of values and attitudes and integrating them in to school educational programmes: methodological principles. (en)
|
skos:notation
| - RIV/60076658:12410/05:00008468!RIV08-MSM-12410___
|
http://linked.open.../vavai/riv/strany
| |
http://linked.open...avai/riv/aktivita
| |
http://linked.open...avai/riv/aktivity
| |
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat
| |
http://linked.open...aciTvurceVysledku
| |
http://linked.open.../riv/druhVysledku
| |
http://linked.open...iv/duvernostUdaju
| |
http://linked.open...titaPredkladatele
| |
http://linked.open...dnocenehoVysledku
| |
http://linked.open...ai/riv/idVysledku
| - RIV/60076658:12410/05:00008468
|
http://linked.open...riv/jazykVysledku
| |
http://linked.open.../riv/klicovaSlova
| - Ensemble; democracy; adolescence; empathy; values; holism; humanism; cooperation; participation; attitudes; prejudice; bias; self-reflection; social intelligence; self-education; tolerance; education. (en)
|
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo
| |
http://linked.open...ontrolniKodProRIV
| |
http://linked.open...i/riv/mistoVydani
| |
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje
| - Příprava učitelů a aktuální proměny v základním vzdělávání
|
http://linked.open...in/vavai/riv/obor
| |
http://linked.open...ichTvurcuVysledku
| |
http://linked.open...cetTvurcuVysledku
| |
http://linked.open...UplatneniVysledku
| |
http://linked.open...iv/tvurceVysledku
| |
number of pages
| |
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher
| - Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Pedagogická fakulta
|
https://schema.org/isbn
| |
http://localhost/t...ganizacniJednotka
| |