About: Účastníci specializačního studia pro koordinátory environmentální výchovy: očekávání, hodnocení a první přínosy

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Účastníci specializačního studia pro koordinátory environmentální výchovy: očekávání, hodnocení a první přínosy Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
rdfs:seeAlso	http://www.envigogika.cuni.cz/index.php/cz/recenze/103-novinky/zajimavosti/425-ucastnici-specializaniho-studia
Description	The article presents the results of the first phase of evaluation research conducted on a group of participants in a course for coordinators of environmental education, managed by the Pavucina Network of Environmental Education Centers. The evaluation analyzes the way participants reflect upon their on-going studies. The group of participants is very heterogeneous and they understand the course on several semantic levels. An important factor for interpretation of the studies seems to be the participants’ previous experience in environmental education, which in some cases may be a barrier to their further professional growth. The second important factor is the group itself as the environment where participants construct their personal interpretations of the course content. (en) Práce předkládá výsledky první fáze evaluačního výzkumu realizovaného mezi účastníky specializačního studia pro koordinátory environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty, organizovaného v rámci Sítě středisek ekologické výchovy Pavučina. Výzkum analyzuje to, jakým způsobem studenti reflektují probíhající studium. Účastníci tvoří velmi heterogenní skupinu a studium vnímají na několika významových rovinách. Velkou roli v interpretaci studia hrají předchozí zkušenosti s environmentální výchovou, které ovšem mohou působit i jako bariéra dalšího odborného růstu. Druhým podstatným faktorem je vliv skupiny, ve které účastníci konstruují význam probíraných témat. Práce předkládá výsledky první fáze evaluačního výzkumu realizovaného mezi účastníky specializačního studia pro koordinátory environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty, organizovaného v rámci Sítě středisek ekologické výchovy Pavučina. Výzkum analyzuje to, jakým způsobem studenti reflektují probíhající studium. Účastníci tvoří velmi heterogenní skupinu a studium vnímají na několika významových rovinách. Velkou roli v interpretaci studia hrají předchozí zkušenosti s environmentální výchovou, které ovšem mohou působit i jako bariéra dalšího odborného růstu. Druhým podstatným faktorem je vliv skupiny, ve které účastníci konstruují význam probíraných témat. (cs)
Title	Účastníci specializačního studia pro koordinátory environmentální výchovy: očekávání, hodnocení a první přínosy Účastníci specializačního studia pro koordinátory environmentální výchovy: očekávání, hodnocení a první přínosy (cs) Participants of course for coordinators of environmental education: expectations, evaluation and first gains (en)
skos:prefLabel	Účastníci specializačního studia pro koordinátory environmentální výchovy: očekávání, hodnocení a první přínosy Účastníci specializačního studia pro koordinátory environmentální výchovy: očekávání, hodnocení a první přínosy (cs) Participants of course for coordinators of environmental education: expectations, evaluation and first gains (en)
skos:notation	RIV/46747885:24510/10:#0000831!RIV13-MSM-24510___
http://linked.open...avai/riv/aktivita	O
http://linked.open...avai/riv/aktivity	O
http://linked.open...iv/cisloPeriodika	3
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2013
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Činčera, Jan
http://linked.open.../riv/druhVysledku	J - Článek v odborném periodiku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Technická univerzita v Liberci / Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
http://linked.open...dnocenehoVysledku	294000
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/46747885:24510/10:#0000831
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	evaluation; teacher training course; qualitative; environmental education (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	qualitative evaluation environmental education teacher training course
http://linked.open...odStatuVydavatele	CZ - Česká republika
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[B6ED74114941]
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	Envigogika
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AM
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	3 (xsd:int)
http://linked.open...UplatneniVysledku	2010
http://linked.open...v/svazekPeriodika	5
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Činčera, Jan Sokolovičová, Júlia Kohoutová, Kateřina
issn	1802-3061
number of pages	15 (xsd:int)
http://localhost/t...ganizacniJednotka	24510

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 48 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software