About: Konstruktivismus jako paradigma vhodné pro výuku cizích jazyků v moderních multikulturních společnostech

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Konstruktivismus jako paradigma vhodné pro výuku cizích jazyků v moderních multikulturních společnostech Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
Description	Technologický rozvoj spolu se sociálně-ekonomickými zájmy navodily diskuze o globálních otázkách, v nichž pojmy %22multikulturalismus%22, %22znalostní společnost%22 či %22výuka cizích jazyků%22. byly vnímány jako ideje formující naši současnoukulturu. V rámci těchto diskuzí je často postulováno, že tradiční dovednosti sběru a uchování informací již nejsou dostačující pro život v moderních společnostech, v nichž je potřeba interkulturně kompetencních uživatelů cizích jazyků. Tradiční transmisivní model výuky cizíchjazyků musí být proto nahrazen vhodnějšími - konstruktivistickými - modely. Technologický rozvoj spolu se sociálně-ekonomickými zájmy navodily diskuze o globálních otázkách, v nichž pojmy %22multikulturalismus%22, %22znalostní společnost%22 či %22výuka cizích jazyků%22. byly vnímány jako ideje formující naši současnoukulturu. V rámci těchto diskuzí je často postulováno, že tradiční dovednosti sběru a uchování informací již nejsou dostačující pro život v moderních společnostech, v nichž je potřeba interkulturně kompetencních uživatelů cizích jazyků. Tradiční transmisivní model výuky cizíchjazyků musí být proto nahrazen vhodnějšími - konstruktivistickými - modely. (cs) Technological developments in conjunction with social-economic interests induced discussions on global issues where concepts such as %22multiculturalism%22, %22knowledge society%22 or %22foreign language education%22 were introduced as ideas shaping the nature of our present culture. Within these discussions it is often asserted that traditional skills of information gahtering and storing are no longer sufficient for living in modern societies where interculturally competent foreign language users are needed. Therefore the traditional transmission model of FLT must be replaced by more approapriate constructivist models. (en)
Title	Konstruktivismus jako paradigma vhodné pro výuku cizích jazyků v moderních multikulturních společnostech Constructivism as the Appropriate Paradigm for Foreign Language Teaching in Modern Multicultural Societies (en) Konstruktivismus jako paradigma vhodné pro výuku cizích jazyků v moderních multikulturních společnostech (cs)
skos:prefLabel	Konstruktivismus jako paradigma vhodné pro výuku cizích jazyků v moderních multikulturních společnostech Constructivism as the Appropriate Paradigm for Foreign Language Teaching in Modern Multicultural Societies (en) Konstruktivismus jako paradigma vhodné pro výuku cizích jazyků v moderních multikulturních společnostech (cs)
skos:notation	RIV/44555601:13510/06:00003154!RIV07-GA0-13510___
http://linked.open.../vavai/riv/strany	217-224
http://linked.open...avai/riv/aktivita	P
http://linked.open...avai/riv/aktivity	P(GA402/03/1347)
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2007
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Smejkal, Josef
http://linked.open.../riv/druhVysledku	D - Článek ve sborníku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem / Fakulta sociálně ekonomická
http://linked.open...dnocenehoVysledku	482247
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/44555601:13510/06:00003154
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	multiculturalism; knowledge society; foreign language teaching; constructivist model; transmission (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	foreign language teaching knowledge society constructivist model multiculturalism - transculturalism - art - anthropology - globalization - minorities - diaspora - identity - politics of identity transmission
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[77B8548DC829]
http://linked.open...i/riv/mistoVydani	Pardubice
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	Interkulturní dimenze ve výuce cizích jazyků
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AI
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...vavai/riv/projekt	The Economoc Aspects of Educational Development in Usti n.L. Region
http://linked.open...UplatneniVysledku	2006
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Smejkal, Josef
number of pages	7 (xsd:int)
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher	Univerzita Pardubice
https://schema.org/isbn	80-7194-893-4
http://localhost/t...ganizacniJednotka	13510

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 48 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software