Při zkoumání reálné situace musíme abstrahovat od celé množiny reálných podmínek a brát v úvahu jen ty, které mají rozhodující význam pro řešení problému. Na příkladech je ukázano jak se tvoří matematické modely ve škole.
Při zkoumání reálné situace musíme abstrahovat od celé množiny reálných podmínek a brát v úvahu jen ty, které mají rozhodující význam pro řešení problému. Na příkladech je ukázano jak se tvoří matematické modely ve škole. (en)