My contribution introduces the results of a research taken in 1998 and 1999 on primary and secondary schools in the region of North Bohemia. The aim of this research was to describe the notions the pupils of primary schools and students of secondary sch ools have about a straight line and a circle. (en)
Příspěvek popisuje výsledky výzkumu provedeného v letech 1998 - 2000 na základních školách v severočeském regionu. Cílem výzkumu bylo popsat představy žáků o přímce a kružnici a vývoj těchto představ v průběhu jejich školní docházky.