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Description
| - Historischen Karten stellen einen interessanten ikonologischen Text dar, der von der geopolitischen und gesellschaftlichen Entwicklung abhängt. Der Aufsatz geht der Frage nach, wie in der Tschechoslowakei die politischen Umwälzungen der Jahre 1918/19, die unterschiedlichen historischen Narrative und Interpretationen die Gestaltung der historischen Atlanten für den Schulunterricht beeinflussten. Dabei steht im Vordergrund die Problematik des deutsch-tschechisch-slowakischen Zusammenlebens mit den Prozessen des Kulturtransfers und der Abschottung.
- Historical maps represent an interesting iconological text which depends on the geo-political and social development. The essay explores the question how the feature of historical atlases for the school education in Czechoslovakia by the Czech, German or Slovak pupils were influenced by the political change of 1918/19 by different historical narratives and interpretations. Centrally there are here the problems of the German-Czech-Slovak co-existence in the First Czechoslovak Republic with the process of cultural transfer or isolation. (en)
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Title
| - Dealing with Linguistic Diversity and Multiculturalism: Historical Atlases in the Education System of Czechoslovakia in the interwar period (en)
- Der Umgang mit Sprachenvielfalt und Multikulturalität: Geschichtsatlanten im Schulunterricht der Tschechoslowakei in der Zwischenkriegszeit
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skos:prefLabel
| - Dealing with Linguistic Diversity and Multiculturalism: Historical Atlases in the Education System of Czechoslovakia in the interwar period (en)
- Der Umgang mit Sprachenvielfalt und Multikulturalität: Geschichtsatlanten im Schulunterricht der Tschechoslowakei in der Zwischenkriegszeit
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| - The First Czechoslovakia Republic, Historical Geography, Atalses, Anton Altrichter, Josef Lameš, Transfer of Culture, Education. (en)
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| - Tagungen zur Ostmitteleuropaforschung, Band 30
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| - Kampf der Karten. Propaganda- und Geschichtskarten als politische Instrumente und Identitätstexte in Europa seit 1918
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