About: Identita jedince s poruchou chování a emocí jako pedagogický problém: Několik příkladů pozitivního ovlivňování.

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Identita jedince s poruchou chování a emocí jako pedagogický problém: Několik příkladů pozitivního ovlivňování. Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
Description	Text analyzuje roli identity jedince s poruchou chování a emocí v symbolické rovině sociální interakce. Autor vychází z obecného předpokladu o dialektickém vztahu vnitřní a vnější jedincovy identity, z předpokladu jejich vzájemného ovlivňování a reálné neoddělitelnosti. Negativní identita nesená označením porucha chování má významný potenciál negativně ovlivnit jedincovu budoucí životní perspektivu nejen na symbolické, nýbrž i materiální úrovni. Dále v textu je uvedeno několik příkladů z praxe preventivně výchovných aktivit, které jsou ilustrací možností, jak identitu jedinců s %22problémovým%22 statusem pozitivně ovlivňovat jak v její vnitřní, tak vnější dimenzi. Text analyzuje roli identity jedince s poruchou chování a emocí v symbolické rovině sociální interakce. Autor vychází z obecného předpokladu o dialektickém vztahu vnitřní a vnější jedincovy identity, z předpokladu jejich vzájemného ovlivňování a reálné neoddělitelnosti. Negativní identita nesená označením porucha chování má významný potenciál negativně ovlivnit jedincovu budoucí životní perspektivu nejen na symbolické, nýbrž i materiální úrovni. Dále v textu je uvedeno několik příkladů z praxe preventivně výchovných aktivit, které jsou ilustrací možností, jak identitu jedinců s %22problémovým%22 statusem pozitivně ovlivňovat jak v její vnitřní, tak vnější dimenzi. (cs) The text analyzes role of identity of individuals with behavioral and emotional difficulties on a symbolical level of social interaction. The author stresses the dialectics of the relationship between individuals personal and self-identities. Negative identity carried by the label %22behavioral difficulty%22 has a potential to negatively influence individuals life perspective, 2 not only on a symbolical level but in real life as well. In the text there are several examples of preventive activities from practice, illustrating possibilities to positively influence identity of individuals with %22problematic%22 status. (en)
Title	Identita jedince s poruchou chování a emocí jako pedagogický problém: Několik příkladů pozitivního ovlivňování. Identita jedince s poruchou chování a emocí jako pedagogický problém: Několik příkladů pozitivního ovlivňování. (cs) Identity of individuals with behavioral and emotional difficulties as an educational problem: Some examples of good practice (en)
skos:prefLabel	Identita jedince s poruchou chování a emocí jako pedagogický problém: Několik příkladů pozitivního ovlivňování. Identita jedince s poruchou chování a emocí jako pedagogický problém: Několik příkladů pozitivního ovlivňování. (cs) Identity of individuals with behavioral and emotional difficulties as an educational problem: Some examples of good practice (en)
skos:notation	RIV/00216224:14410/10:00046739!RIV11-MSM-14410___
http://linked.open...avai/riv/aktivita	Z
http://linked.open...avai/riv/aktivity	Z(MSM0021622443)
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2011
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Červenka, Karel
http://linked.open.../riv/druhVysledku	D - Článek ve sborníku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Masarykova univerzita / Pedagogická fakulta
http://linked.open...dnocenehoVysledku	262775
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/00216224:14410/10:00046739
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	identity; emotional and behavioral difficulties; stigmatization; inclusion (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	stigmatization identity inclusion emotional and behavioral difficulties
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[E4E7F7ED3466]
http://linked.open...v/mistoKonaniAkce	PdF MU
http://linked.open...i/riv/mistoVydani	Brno
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	Vítková, M., Havel, J. (eds.) Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AM
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...UplatneniVysledku	2010
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Červenka, Karel
http://linked.open...vavai/riv/typAkce	EUR - Evropská
http://linked.open.../riv/zahajeniAkce	2010-09-15 (xsd:date)
http://linked.open...n/vavai/riv/zamer	Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education
number of pages	11 (xsd:int)
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher	Paido
https://schema.org/isbn	978-80-7315-199-7
http://localhost/t...ganizacniJednotka	14410

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 77 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software