About: Romský jazyk z pohledu vysokoškolských studentů

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Romský jazyk z pohledu vysokoškolských studentů Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
Description	The research study that was carried on within the framework of the Faculty of Education, Masaryk University, in the context of the Framework Educational Programme for Primary Education, forms a follow up study of the previous qualitative research and previous papers. One of these papers was published last year under the name Interaction of the 2 Pedagogical Assistants in the Framework of the Transaction Analysis. Qualitative data (mostly description of the reports) that had been obtained through the focus groups with university students, who studied selective subject Romany language 1 or Romany language 2, were analyses and described. The aim of the study was to explain the motivation of their choice of the particular subject, their perception of the importance of Romany language and also the approach of society towards this issue. Pedagogical Assistants in the Framework of the Transaction Analysis. (en) Výzkumná studie, kterou jsme realizovali v rámci výzkumného záměru PdF MU Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, navazuje na dlouhodobý kvalitativní výzkum a předchozí odborné texty. Jeden z nich jsme publikovali v loňském roce s názvem Interakce pedagogických asistentů v kontextu transakční analýzy. Kvalitativní údaje (především deskripce výpovědí), které jsme získali prostřednictvím ohniskových skupin s vysokoškolskými studenty, jež absolvovali volitelný předmět Romský jazyk 1 nebo Romský jazyk 2, jsme se snažili analyzovat, popsat a vysvětlit jejich motivaci pro zvolení daného předmětu, vnímání důležitosti romského jazyka a přístup jejich okolí k romskému jazyku. Výzkumná studie, kterou jsme realizovali v rámci výzkumného záměru PdF MU Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, navazuje na dlouhodobý kvalitativní výzkum a předchozí odborné texty. Jeden z nich jsme publikovali v loňském roce s názvem Interakce pedagogických asistentů v kontextu transakční analýzy. Kvalitativní údaje (především deskripce výpovědí), které jsme získali prostřednictvím ohniskových skupin s vysokoškolskými studenty, jež absolvovali volitelný předmět Romský jazyk 1 nebo Romský jazyk 2, jsme se snažili analyzovat, popsat a vysvětlit jejich motivaci pro zvolení daného předmětu, vnímání důležitosti romského jazyka a přístup jejich okolí k romskému jazyku. (cs)
Title	Romský jazyk z pohledu vysokoškolských studentů Romský jazyk z pohledu vysokoškolských studentů (cs) Romany Language from University Students´ Point of View (en)
skos:prefLabel	Romský jazyk z pohledu vysokoškolských studentů Romský jazyk z pohledu vysokoškolských studentů (cs) Romany Language from University Students´ Point of View (en)
skos:notation	RIV/00216224:14410/10:00046139!RIV11-MSM-14410___
http://linked.open...avai/riv/aktivita	Z
http://linked.open...avai/riv/aktivity	Z(MSM0021622443)
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2011
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Štěpařová, Ema
http://linked.open.../riv/druhVysledku	D - Článek ve sborníku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Masarykova univerzita / Pedagogická fakulta
http://linked.open...dnocenehoVysledku	285831
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/00216224:14410/10:00046139
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	qualitative research; focus group; Romany people; Romany language; socio-culturally disadvantaged groups; school environment; teacher; education. (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	qualitative research focus group Romany people teacher school environment education. socio-culturally disadvantaged groups Romany language
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[457410792F7A]
http://linked.open...v/mistoKonaniAkce	PdF MU
http://linked.open...i/riv/mistoVydani	Brno
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	Vítková, M.; Havel, J. (eds.) Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AM
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...UplatneniVysledku	2010
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Štěpařová, Ema
http://linked.open...vavai/riv/typAkce	EUR - Evropská
http://linked.open.../riv/zahajeniAkce	2010-09-15 (xsd:date)
http://linked.open...n/vavai/riv/zamer	Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education
number of pages	16 (xsd:int)
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher	Paido
https://schema.org/isbn	978-80-7315-199-7
http://localhost/t...ganizacniJednotka	14410

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 48 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software