About: Využití technologie DiV při výuce IT

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Využití technologie DiV při výuce IT Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
Description	In the teaching of IT disciplines, be it programming, or user use of computers, is often uneven knowledge of students. It is therefore necessary to use the most effective way of learning to achieve the required level of knowledge and skills. Some students are very talented and should be lead differently than others, that their talents can flourish. In the current method of teaching is hardly feasible. If we use distance learning study material in teaching, which in a different way to organize to improve its efficiency and teaching more can be done individually. The paper aims to outline the basic use of this method and show some results, with which it was achieved.It is a research into the use of these technologies not only for students with specific needs. (en) Při výuce informatických disciplín, ať už je to programování, nebo uživatelské využití počítačů, je velmi často různorodá úroveň znalostí studentů. Z toho důvodu je třeba použít co nejefektivnějšího způsobu výuky pro docílení požadované úrovně znalostí a dovedností. Někteří studenti jsou velmi talentovaní a je třeba je vést poněkud jinak než ostatní, aby se jejich talent mohl rozvíjet. Při běžném způsobu výuky je to jen těžko realizovatelné. Využijeme-li distanční studijní opory ve výuce, kterou poněkud jiným způsobem zorganizujeme zlepší se její efektivita a výuku je možné více individualizovat. Příspěvek si klade za cíl nastínit základní způsob použití této metody a ukázat některé výsledky, kterých s ní bylo dosaženo. Jde o výzkum možností užití těchto technologií nejen pro studenty se specifickými potřebami. Při výuce informatických disciplín, ať už je to programování, nebo uživatelské využití počítačů, je velmi často různorodá úroveň znalostí studentů. Z toho důvodu je třeba použít co nejefektivnějšího způsobu výuky pro docílení požadované úrovně znalostí a dovedností. Někteří studenti jsou velmi talentovaní a je třeba je vést poněkud jinak než ostatní, aby se jejich talent mohl rozvíjet. Při běžném způsobu výuky je to jen těžko realizovatelné. Využijeme-li distanční studijní opory ve výuce, kterou poněkud jiným způsobem zorganizujeme zlepší se její efektivita a výuku je možné více individualizovat. Příspěvek si klade za cíl nastínit základní způsob použití této metody a ukázat některé výsledky, kterých s ní bylo dosaženo. Jde o výzkum možností užití těchto technologií nejen pro studenty se specifickými potřebami. (cs)
Title	Využití technologie DiV při výuce IT Využití technologie DiV při výuce IT (cs) Use of Distance Learning Technology in IT Education (en)
skos:prefLabel	Využití technologie DiV při výuce IT Využití technologie DiV při výuce IT (cs) Use of Distance Learning Technology in IT Education (en)
skos:notation	RIV/00216224:14410/09:00037951!RIV10-MSM-14410___
http://linked.open...avai/riv/aktivita	Z
http://linked.open...avai/riv/aktivity	Z(MSM0021622443)
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2010
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Hrbáček, Jiří
http://linked.open.../riv/druhVysledku	D - Článek ve sborníku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Masarykova univerzita / Pedagogická fakulta
http://linked.open...dnocenehoVysledku	351025
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/00216224:14410/09:00037951
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	Flash animation; interactive; teaching materials; study support (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	teaching materials study support interactive Flash animation
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[F99381C743D7]
http://linked.open...v/mistoKonaniAkce	PedF MU
http://linked.open...i/riv/mistoVydani	Brno
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami – se sociálním znevýhodněním
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AM
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...UplatneniVysledku	2009
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Hrbáček, Jiří
http://linked.open...vavai/riv/typAkce	EUR - Evropská
http://linked.open.../riv/zahajeniAkce	2009-01-01 (xsd:date)
http://linked.open...n/vavai/riv/zamer	Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education
number of pages	3 (xsd:int)
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher	Univerzita Karlova v Praze
https://schema.org/isbn	978-80-7315-188-1
http://localhost/t...ganizacniJednotka	14410

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 48 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software