| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| rdfs:seeAlso
| |
| Description
| - Prezentovaný výzkum je součástí mezinárodního projektu ELSPAC (The European Longitudinal Study of Pregnancy and Childhood). Výzkum byl zaměřen na kvantitativní změny v úrovni verbální a neverbální inteligence v mladším školním věku.Metody: 1)WISC-III - Wechslerova inteligenční škála pro děti, česká úprava 3. britského vydání, 2)Dotazník pro matku a Dotazník pro otce. Závěry: 1. Pohlaví nemá na úroveň intelektových schopností podstatnější vliv, projevuje se pouze na úrovni dílčích subtestů. 2. Věk rodičů nemá rovněž podstatnější vliv na úroveň intelektových schopností jejich dětí, zjistili jsme pouze dílčí efekt věku otce na verbální inteligenci dětí ve věku 8 let. 3. Vzdělání matky má podstatný vliv na úroveň intelektových schopností jejího dítěte – tento vliv je silnější ve verbální než performační složce inteligence. 4. Sourozenecké konstelace a počet sourozenců v rodině ovlivňují verbální složku inteligence, avšak tyto proměnné jsou pravděpodobně v interakci s dalšími vlivy.
- Prezentovaný výzkum je součástí mezinárodního projektu ELSPAC (The European Longitudinal Study of Pregnancy and Childhood). Výzkum byl zaměřen na kvantitativní změny v úrovni verbální a neverbální inteligence v mladším školním věku.Metody: 1)WISC-III - Wechslerova inteligenční škála pro děti, česká úprava 3. britského vydání, 2)Dotazník pro matku a Dotazník pro otce. Závěry: 1. Pohlaví nemá na úroveň intelektových schopností podstatnější vliv, projevuje se pouze na úrovni dílčích subtestů. 2. Věk rodičů nemá rovněž podstatnější vliv na úroveň intelektových schopností jejich dětí, zjistili jsme pouze dílčí efekt věku otce na verbální inteligenci dětí ve věku 8 let. 3. Vzdělání matky má podstatný vliv na úroveň intelektových schopností jejího dítěte – tento vliv je silnější ve verbální než performační složce inteligence. 4. Sourozenecké konstelace a počet sourozenců v rodině ovlivňují verbální složku inteligence, avšak tyto proměnné jsou pravděpodobně v interakci s dalšími vlivy. (cs)
- This research has been part of the international ELSPAC project (The European Longitudinal Study of Pregnancy and Childhood). Methods: 1) WISC-III, 2) The Questionnaire for the mother and The questionnaire for the father. Conclusions: 1. Gender does not have any substantial influence on the level of intellectual abilities; it is only expressed on the level of subtests. 2. Also, the age of the parents has no substantial influence on the level of intellectual abilities of their children; we have only found a sub-effect of the father’s age on verbal intelligence of children in the age of eight. 3. The mother’s education does have substantial influence on the level of intellectual abilities of her child – this influence is stronger in verbal component of intelligence than in the performance one. 4. The sibling constellations as well as the number of brothers/sisters in the family have influence on the verbal component of intelligence; however, these variables may be in interaction with other influences. (en)
|
| Title
| - The development of cognitive abilities (en)
- Vývoj kognitivních schopností dětí školního věku
- Vývoj kognitivních schopností dětí školního věku (cs)
|
| skos:prefLabel
| - The development of cognitive abilities (en)
- Vývoj kognitivních schopností dětí školního věku
- Vývoj kognitivních schopností dětí školního věku (cs)
|
| skos:notation
| - RIV/00216224:14230/07:00021889!RIV10-MSM-14230___
|
| http://linked.open...avai/riv/aktivita
| |
| http://linked.open...avai/riv/aktivity
| |
| http://linked.open...vai/riv/dodaniDat
| |
| http://linked.open...aciTvurceVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/druhVysledku
| |
| http://linked.open...iv/duvernostUdaju
| |
| http://linked.open...titaPredkladatele
| |
| http://linked.open...dnocenehoVysledku
| |
| http://linked.open...ai/riv/idVysledku
| - RIV/00216224:14230/07:00021889
|
| http://linked.open...riv/jazykVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/klicovaSlova
| |
| http://linked.open.../riv/klicoveSlovo
| |
| http://linked.open...i/riv/kodPristupu
| |
| http://linked.open...ontrolniKodProRIV
| |
| http://linked.open...in/vavai/riv/obor
| |
| http://linked.open...ichTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...cetTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...UplatneniVysledku
| |
| http://linked.open...iv/tvurceVysledku
| |
| http://linked.open...n/vavai/riv/zamer
| |
| http://localhost/t...ganizacniJednotka
| |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)