About: The world of the science and the world of its popularization : how they overlap and also differ from the student of psychology point of view

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: The world of the science and the world of its popularization : how they overlap and also differ from the student of psychology point of view Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
rdfs:seeAlso	http://uloz.to/xzGzNNSA/dvd-phd-iii-rar
Description	Cíl: Naučit studenty magisterského studia psychologie kriticky myslet a rozvinout v nich hlubší schopnost odlišit vědecký text od popularizačního. Poskytnout jim základní oporu nutnou k orientaci v procesu tvorby vědecké práce a poukázat na způsob, jakým se odlišuje od popularizačního textu jako výsledného produktu zcela jiného procesu. Způsob dosažení cíle: V roce 2013 byl na katedře psychologie v Brně prvním rokem vyučován předmět, jehož úkolem bylo podnítit studenty v hledání kladů a záporů popularizace vědy. Studenti předtím totiž nebyli vždy schopni jednoznačně rozlišit, kde končí věda a začíná její popularizace. Cíl: Naučit studenty magisterského studia psychologie kriticky myslet a rozvinout v nich hlubší schopnost odlišit vědecký text od popularizačního. Poskytnout jim základní oporu nutnou k orientaci v procesu tvorby vědecké práce a poukázat na způsob, jakým se odlišuje od popularizačního textu jako výsledného produktu zcela jiného procesu. Způsob dosažení cíle: V roce 2013 byl na katedře psychologie v Brně prvním rokem vyučován předmět, jehož úkolem bylo podnítit studenty v hledání kladů a záporů popularizace vědy. Studenti předtím totiž nebyli vždy schopni jednoznačně rozlišit, kde končí věda a začíná její popularizace. (cs) Objective: To teach students of master degree psychology to critically think and to develop in them a deeper ability to distinguish scientific text from popularizing one. Provide them with basic support necessary for orientation in the process of scientific work and to show how it differs from popularizing the text as a final product of a completely different process. The way to achieve goals: In 2013, it was at the Department of Psychology in Brno taught subject, whose task was to encourage students to seek the pros and cons of popularizing science. Students previously had not always been able to clearly distinguish where science ends and where begins its popularization. Critical seminar is taught in four-hour blocks, which were set to each student has at least once per semester the opportunity to present and critically evaluate one popular and one scientifically rigorous text. (en)
Title	The world of the science and the world of its popularization : how they overlap and also differ from the student of psychology point of view (en) Svět vědy a svět její popularizace : jak se vzájemně překrývají a zároveň odlišují z perspektivy studentů psychologie Svět vědy a svět její popularizace : jak se vzájemně překrývají a zároveň odlišují z perspektivy studentů psychologie (cs)
skos:prefLabel	The world of the science and the world of its popularization : how they overlap and also differ from the student of psychology point of view (en) Svět vědy a svět její popularizace : jak se vzájemně překrývají a zároveň odlišují z perspektivy studentů psychologie Svět vědy a svět její popularizace : jak se vzájemně překrývají a zároveň odlišují z perspektivy studentů psychologie (cs)
skos:notation	RIV/00216224:14210/13:00071287!RIV14-MSM-14210___
http://linked.open...avai/riv/aktivita	I
http://linked.open...avai/riv/aktivity	I
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2014
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Krpoun, Zdeněk
http://linked.open.../riv/druhVysledku	D - Článek ve sborníku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Masarykova univerzita / Filozofická fakulta
http://linked.open...dnocenehoVysledku	109248
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/00216224:14210/13:00071287
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	popularization of science; critical thinking; students of psychology (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	critical thinking students of psychology popularization of science
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[73B9C11A00E4]
http://linked.open...v/mistoKonaniAkce	Olomouc
http://linked.open...i/riv/mistoVydani	Olomouc
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	Sborník příspěvků z PhD konference III: Česko-slovenská psychologická konference (nejen) pro doktorandy a o doktorandech
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AN
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...UplatneniVysledku	2013
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Krpoun, Zdeněk
http://linked.open...vavai/riv/typAkce	WRD - Světová
http://linked.open.../riv/zahajeniAkce	2013-01-01 (xsd:date)
number of pages	5 (xsd:int)
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher	Univerzita Palackého v Olomouci
https://schema.org/isbn	9788024437781
http://localhost/t...ganizacniJednotka	14210

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 48 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software