| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| Description
| - Příspěvek je věnován zkoumání didaktických materiálů určených učitelům základních škol. V současné době je učitelům k dispozici velké množství digitálních učebních materiálů. Například metodický portál RVP (http://rvp.cz/) nabízí šest tisíc podobných dokumentů pro učitele, kteří je mohou „bez podrobných metodických návodů či složitých úprav využívat jako kostičky stavebnice Lego“. Zajímá nás, jak je v těchto dokumentech prezentována ideální vyučovací hodina. Předpokládáme, že didaktické materiály obsahují ideová sdělení, a budeme se snažit tento diskurs analyticky rozkrýt. Vedle analýzy ideových poselství dokumentů portálu RVP se dále zaměříme na to, které materiály z materiálů dostupných na portálu RVP učitelé reálně využívají. Použijeme přitom statistiky návštěvnosti na tomto portálu a četnost stahování jednotlivých dokumentů. Tímto způsobem lze vysledovat, které tematické oblasti učitele nejvíce zajímají, a tak poukázat na jejich vzdělávací potřeby.
- Příspěvek je věnován zkoumání didaktických materiálů určených učitelům základních škol. V současné době je učitelům k dispozici velké množství digitálních učebních materiálů. Například metodický portál RVP (http://rvp.cz/) nabízí šest tisíc podobných dokumentů pro učitele, kteří je mohou „bez podrobných metodických návodů či složitých úprav využívat jako kostičky stavebnice Lego“. Zajímá nás, jak je v těchto dokumentech prezentována ideální vyučovací hodina. Předpokládáme, že didaktické materiály obsahují ideová sdělení, a budeme se snažit tento diskurs analyticky rozkrýt. Vedle analýzy ideových poselství dokumentů portálu RVP se dále zaměříme na to, které materiály z materiálů dostupných na portálu RVP učitelé reálně využívají. Použijeme přitom statistiky návštěvnosti na tomto portálu a četnost stahování jednotlivých dokumentů. Tímto způsobem lze vysledovat, které tematické oblasti učitele nejvíce zajímají, a tak poukázat na jejich vzdělávací potřeby. (en)
- Příspěvek je věnován zkoumání didaktických materiálů určených učitelům základních škol. V současné době je učitelům k dispozici velké množství digitálních učebních materiálů. Například metodický portál RVP (http://rvp.cz/) nabízí šest tisíc podobných dokumentů pro učitele, kteří je mohou „bez podrobných metodických návodů či složitých úprav využívat jako kostičky stavebnice Lego“. Zajímá nás, jak je v těchto dokumentech prezentována ideální vyučovací hodina. Předpokládáme, že didaktické materiály obsahují ideová sdělení, a budeme se snažit tento diskurs analyticky rozkrýt. Vedle analýzy ideových poselství dokumentů portálu RVP se dále zaměříme na to, které materiály z materiálů dostupných na portálu RVP učitelé reálně využívají. Použijeme přitom statistiky návštěvnosti na tomto portálu a četnost stahování jednotlivých dokumentů. Tímto způsobem lze vysledovat, které tematické oblasti učitele nejvíce zajímají, a tak poukázat na jejich vzdělávací potřeby. (cs)
|
| Title
| - Ideální model vyučování v didaktických materiálech pro učitele aneb Návod ke stavebnici
- Ideální model vyučování v didaktických materiálech pro učitele aneb Návod ke stavebnici (cs)
- Ideal model of teaching, Instructions for the kit (en)
|
| skos:prefLabel
| - Ideální model vyučování v didaktických materiálech pro učitele aneb Návod ke stavebnici
- Ideální model vyučování v didaktických materiálech pro učitele aneb Návod ke stavebnici (cs)
- Ideal model of teaching, Instructions for the kit (en)
|
| skos:notation
| - RIV/00216224:14210/11:00050055!RIV12-GA0-14210___
|
| http://linked.open...avai/riv/aktivita
| |
| http://linked.open...avai/riv/aktivity
| |
| http://linked.open...vai/riv/dodaniDat
| |
| http://linked.open...aciTvurceVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/druhVysledku
| |
| http://linked.open...iv/duvernostUdaju
| |
| http://linked.open...titaPredkladatele
| |
| http://linked.open...dnocenehoVysledku
| |
| http://linked.open...ai/riv/idVysledku
| - RIV/00216224:14210/11:00050055
|
| http://linked.open...riv/jazykVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/klicovaSlova
| - ideal model of teaching; instruction (en)
|
| http://linked.open.../riv/klicoveSlovo
| |
| http://linked.open...ontrolniKodProRIV
| |
| http://linked.open...in/vavai/riv/obor
| |
| http://linked.open...ichTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...cetTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...vavai/riv/projekt
| |
| http://linked.open...UplatneniVysledku
| |
| http://linked.open...iv/tvurceVysledku
| - Šeďová, Klára
- Švaříček, Roman
|
| http://localhost/t...ganizacniJednotka
| |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)