| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| Description
| - Understanding neurophysiological and kinesiological principles of motor development is essential for proper evaluation of postural maturity of the child as a prerequisite for all targeted physical activities. Physical Education leading to a satisfactory level of physical literacy, which can guarantee adequate physical activity throughout life, can be started in the aquatic (water) environment too. Physical activity conducted considering the ontogenetic principles, with emphasis on quality and the positive emotions that received motor programs fix in our memory are prerequisits of becoming the cornerstone of physical literacy and lifelong relationship to the movement. The importance of swimming literacy is (in addition to all the generally accepted benefits) in possible ensuring the protection of life in contact with the water environment. The basis for differentiation of primary and follow-up swimming literacy is submited. (en)
- Chápání neurofyziologických a kineziologických zákonitostí motorického vývoje je základem pro správné zhodnocení posturální zralosti dítěte jako předpokladu všech cílených pohybových aktivit. Pohybové vzdělávání směřující k uspokojivé úrovni pohybové gramotnosti, která může zaručit dostatečnou pohybovou aktivnost v průběhu života, můžeme zahájit i ve vodním prostředí. Pohybová aktivita prováděná s ohledem na ontogenetické principy, s důrazem na kvalitu provedení, ale i na pozitivní emoce, které získané pohybové programy fixují v naší paměti, má předpoklad stát se pilířem pohybové gramotnosti a celoživotního vztahu k pohybu. Důležitost plavecké gramotnosti spočívá, kromě všech obecně přijímaných benefitů, v případném zajištění ochrany života v kontaktu s vodním prostředím. Předkládáme východiska k rozlišení plavecké gramotnosti na primární a následnou
- Chápání neurofyziologických a kineziologických zákonitostí motorického vývoje je základem pro správné zhodnocení posturální zralosti dítěte jako předpokladu všech cílených pohybových aktivit. Pohybové vzdělávání směřující k uspokojivé úrovni pohybové gramotnosti, která může zaručit dostatečnou pohybovou aktivnost v průběhu života, můžeme zahájit i ve vodním prostředí. Pohybová aktivita prováděná s ohledem na ontogenetické principy, s důrazem na kvalitu provedení, ale i na pozitivní emoce, které získané pohybové programy fixují v naší paměti, má předpoklad stát se pilířem pohybové gramotnosti a celoživotního vztahu k pohybu. Důležitost plavecké gramotnosti spočívá, kromě všech obecně přijímaných benefitů, v případném zajištění ochrany života v kontaktu s vodním prostředím. Předkládáme východiska k rozlišení plavecké gramotnosti na primární a následnou (cs)
|
| Title
| - ONTOGENETICKÉ PŘEDPOKLADY PRO KONSTITUOVÁNÍ PLAVECKÉ GRAMOTNOSTI
- ONTOGENETICKÉ PŘEDPOKLADY PRO KONSTITUOVÁNÍ PLAVECKÉ GRAMOTNOSTI (cs)
- Ontogenetic Conditions for Constituting (creating) of the Swimming Literacy (en)
|
| skos:prefLabel
| - ONTOGENETICKÉ PŘEDPOKLADY PRO KONSTITUOVÁNÍ PLAVECKÉ GRAMOTNOSTI
- ONTOGENETICKÉ PŘEDPOKLADY PRO KONSTITUOVÁNÍ PLAVECKÉ GRAMOTNOSTI (cs)
- Ontogenetic Conditions for Constituting (creating) of the Swimming Literacy (en)
|
| skos:notation
| - RIV/00216208:11510/12:10129150!RIV13-MSM-11510___
|
| http://linked.open...avai/riv/aktivita
| |
| http://linked.open...avai/riv/aktivity
| |
| http://linked.open...iv/cisloPeriodika
| |
| http://linked.open...vai/riv/dodaniDat
| |
| http://linked.open...aciTvurceVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/druhVysledku
| |
| http://linked.open...iv/duvernostUdaju
| |
| http://linked.open...titaPredkladatele
| |
| http://linked.open...dnocenehoVysledku
| |
| http://linked.open...ai/riv/idVysledku
| - RIV/00216208:11510/12:10129150
|
| http://linked.open...riv/jazykVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/klicovaSlova
| - Literacy; Swimming; creating; Constituting; for; Conditions; Ontogenetic (en)
|
| http://linked.open.../riv/klicoveSlovo
| |
| http://linked.open...odStatuVydavatele
| |
| http://linked.open...ontrolniKodProRIV
| |
| http://linked.open...i/riv/nazevZdroje
| |
| http://linked.open...in/vavai/riv/obor
| |
| http://linked.open...ichTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...cetTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...UplatneniVysledku
| |
| http://linked.open...v/svazekPeriodika
| |
| http://linked.open...iv/tvurceVysledku
| - Nováková, Tereza
- Čechovská, Irena
|
| http://linked.open...n/vavai/riv/zamer
| |
| issn
| |
| number of pages
| |
| http://localhost/t...ganizacniJednotka
| |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)