Attributes | Values |
---|
rdf:type
| |
Description
| - Otázka řazení obsahu v kurikulu dnes není přinejmenším v obecné didaktice příliš studována. Článek naznačuje vývoj kurikulárních studií a důvody, které vedly k odklonu zájmu od výběru a řazení učiva. Ukazuje, jak k otázce řazení elementů učiva přispívá tzv. instructional design. Zdůrazňuje potřebu rozlišení mikro-, makro-, a pravděpodobně i mezoúrovně kurikula. Uvádí různé možnosti řazení učiva na jednotlivých úrovních s příklady z českého školství. Bilance pramenů ukazuje, že dosavadní zjištění o vhodnosti různých přístupů k řazení učiva nejsou průkazná, avšak že tradované zásady bude zřejmě nutno revidovat.
- Otázka řazení obsahu v kurikulu dnes není přinejmenším v obecné didaktice příliš studována. Článek naznačuje vývoj kurikulárních studií a důvody, které vedly k odklonu zájmu od výběru a řazení učiva. Ukazuje, jak k otázce řazení elementů učiva přispívá tzv. instructional design. Zdůrazňuje potřebu rozlišení mikro-, makro-, a pravděpodobně i mezoúrovně kurikula. Uvádí různé možnosti řazení učiva na jednotlivých úrovních s příklady z českého školství. Bilance pramenů ukazuje, že dosavadní zjištění o vhodnosti různých přístupů k řazení učiva nejsou průkazná, avšak že tradované zásady bude zřejmě nutno revidovat. (cs)
- Curriculum is always both a political and technical problem. Recent trends in curricular theory seem to stress the political aspects of curriculum. More technical issues, among them sequencing of content, are studied by the instructional design theories. However, most efforts of instructional developers, as well as cognitive scientists, are aimed at micro-level of education. The findings of research are still inconclusive and in some cases contradicting the traditional wisdom on sequencing the subject matter. (en)
|
Title
| - Řazení učiva v soudobých teoriích kurikula
- Sequencing of content in contemporary curriculum theories (en)
- Řazení učiva v soudobých teoriích kurikula (cs)
|
skos:prefLabel
| - Řazení učiva v soudobých teoriích kurikula
- Sequencing of content in contemporary curriculum theories (en)
- Řazení učiva v soudobých teoriích kurikula (cs)
|
skos:notation
| - RIV/00216208:11410/09:00222233!RIV10-MSM-11410___
|
http://linked.open...avai/riv/aktivita
| |
http://linked.open...avai/riv/aktivity
| |
http://linked.open...iv/cisloPeriodika
| |
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat
| |
http://linked.open...aciTvurceVysledku
| |
http://linked.open.../riv/druhVysledku
| |
http://linked.open...iv/duvernostUdaju
| |
http://linked.open...titaPredkladatele
| |
http://linked.open...dnocenehoVysledku
| |
http://linked.open...ai/riv/idVysledku
| - RIV/00216208:11410/09:00222233
|
http://linked.open...riv/jazykVysledku
| |
http://linked.open.../riv/klicovaSlova
| - curriculum; sequencing; instructional design; conceptual change (en)
|
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo
| |
http://linked.open...odStatuVydavatele
| |
http://linked.open...ontrolniKodProRIV
| |
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje
| |
http://linked.open...in/vavai/riv/obor
| |
http://linked.open...ichTvurcuVysledku
| |
http://linked.open...cetTvurcuVysledku
| |
http://linked.open...vavai/riv/projekt
| |
http://linked.open...UplatneniVysledku
| |
http://linked.open...v/svazekPeriodika
| |
http://linked.open...iv/tvurceVysledku
| |
issn
| |
number of pages
| |
http://localhost/t...ganizacniJednotka
| |