| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| Description
| - Využití obecných možností multimediálních prostředků poskytuje pestrou základnu pro všestranné aplikace a tvořivou práci učitelů především v přírodovědném vzdělávání. Navíc v posledních několika letech velmi rychle roste počítačová gramotnost žáků a s tím i mnoha učitelů všech generací, která se projevuje v zapojení a využívání různých multimediálních prostředků jako pomůcek a opor pro moderní vzdělávání. Při snaze o naplnění všech požadavků, kladených na vzdělávání kurikulárními dokumenty, se právě projektové vyučování jeví jako jedna z metod, která se neobejde bez multimediální podpory a zároveň splňuje cíle RVP, napsané jakoby %22na míru%22 této metodě. V příspěvku jsou představeny náměty z úspěšných školních interdisciplinárních přírodovědných projektů s multimediální podporou.
- Využití obecných možností multimediálních prostředků poskytuje pestrou základnu pro všestranné aplikace a tvořivou práci učitelů především v přírodovědném vzdělávání. Navíc v posledních několika letech velmi rychle roste počítačová gramotnost žáků a s tím i mnoha učitelů všech generací, která se projevuje v zapojení a využívání různých multimediálních prostředků jako pomůcek a opor pro moderní vzdělávání. Při snaze o naplnění všech požadavků, kladených na vzdělávání kurikulárními dokumenty, se právě projektové vyučování jeví jako jedna z metod, která se neobejde bez multimediální podpory a zároveň splňuje cíle RVP, napsané jakoby %22na míru%22 této metodě. V příspěvku jsou představeny náměty z úspěšných školních interdisciplinárních přírodovědných projektů s multimediální podporou. (cs)
- Utilization of various possibilities of multimedia provides a wide base for versatile applications in science education and especially for creative work of teachers. Moreover, recently is rapidly growing computer literacy of students and consequently also of many teachers of all generations. It is manifested in using of various multimedia devices like aids for modern education. In an effort to realize all the requirements from Framework educational programmes, one of the best ways seems to be involving of the inquiry based science learning and the training of project method with the support of multimedia. This paper presents ideas from successfully implemented interdisciplinary science projects and also some possibilities of using multimedia in chemical education. Part of this paper is focused on the general possibilities of using multimedia tools for educational processes. (en)
|
| Title
| - Role multimediálních prostředků ve školních přírodovědných projektech
- The role of multimedia instruments in school science projects (en)
- Role multimediálních prostředků ve školních přírodovědných projektech (cs)
|
| skos:prefLabel
| - Role multimediálních prostředků ve školních přírodovědných projektech
- The role of multimedia instruments in school science projects (en)
- Role multimediálních prostředků ve školních přírodovědných projektech (cs)
|
| skos:notation
| - RIV/00216208:11310/10:10078913!RIV11-MSM-11310___
|
| http://linked.open...avai/riv/aktivita
| |
| http://linked.open...avai/riv/aktivity
| |
| http://linked.open...vai/riv/dodaniDat
| |
| http://linked.open...aciTvurceVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/druhVysledku
| |
| http://linked.open...iv/duvernostUdaju
| |
| http://linked.open...titaPredkladatele
| |
| http://linked.open...dnocenehoVysledku
| |
| http://linked.open...ai/riv/idVysledku
| - RIV/00216208:11310/10:10078913
|
| http://linked.open...riv/jazykVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/klicovaSlova
| - school project %22Water in all its aspects%22; inquiry based learning; interdisciplinary science projects; Multimedia (en)
|
| http://linked.open.../riv/klicoveSlovo
| |
| http://linked.open...ontrolniKodProRIV
| |
| http://linked.open...v/mistoKonaniAkce
| |
| http://linked.open...i/riv/mistoVydani
| |
| http://linked.open...i/riv/nazevZdroje
| - Aktuální aspekty pregraduální přípravy a postgraduálního vzdělávání učitelů chemie
|
| http://linked.open...in/vavai/riv/obor
| |
| http://linked.open...ichTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...cetTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...UplatneniVysledku
| |
| http://linked.open...iv/tvurceVysledku
| - Šulcová, Renata
- Zákostelná, Barbora
|
| http://linked.open...vavai/riv/typAkce
| |
| http://linked.open.../riv/zahajeniAkce
| |
| number of pages
| |
| http://purl.org/ne...btex#hasPublisher
| - Ostravská univerzita v Ostravě
|
| https://schema.org/isbn
| |
| http://localhost/t...ganizacniJednotka
| |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)