| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| Description
| - In this study the author focuses on the state of Jewish education in the 18th century and its subsequent development in the 19th century. He shows how secularization and the Enlightenment affected its transformation. The first part of the study describes the education of young Jewish males in the heder and also in the yeshivas. The author talks about the criticism which these ways of learning have obtained and also about the changes they have undergone. First modern Jewish theological seminaries were established during the 19th century. The study presents especially two of them: the Breslau seminary and the Budapest seminary. In the second part of the paper the author discusses the life and work of Rabbi Zacharias Frankl from Prague. His studies, rabbinic offices and his concept of positive-historical Judaism are described. The third part is dedicated to education and journeys of Rabbi Leopold Löw from Černá Hora in Moravia. The author writes about his share in the emancipation of Hungarian Judaism and his participation in the Hungarian Revolution of 1848. Although Löw had to face many spurns from his own ranks, he managed to lay the foundations of the Jewish Theological Seminary in Budapest. Bibliography includes forty nine items, including current articles and monographs, and also contemporary periodicals and correspondence from 19th century. (en)
- V této studii se autor zaměřuje na stav židovského vzdělávání v 18. století a na jeho následný vývoj ve 19. století. Ukazuje, nakolik měla na tuto proměnu vliv sekularizace, myšlenky osvícenství a požadavky tehdejší doby. V první části je popisována školní docházka židovského mládence na prvním stupni v tzv. chederech a také na stupni druhém v tzv. ješivách. Autor hovoří o kritice, kterou byly tyto způsoby vzdělávání očerňovány a také o změnách, kterými prošly. Během 19. století byly zakládány první moderní židovské teologické semináře. Studie představuje především dva z nich: seminář ve Vratislavi a seminář v Budapešti. Ve druhé části příspěvku pojednává autor o životě a dílu rabína Zachariáše Frankla z Prahy. Jsou popsána jeho studia, působení na rabínských postech a jeho koncepce pozitivně-historického judaismu. Třetí část je věnována vzdělání a cestám rabína Leopolda Löwa z Černé Hory na Moravě. Autor hovoří o jeho účasti na emancipaci maďarského judaismu a o jeho účasti na Maďarské revoluci roku 1848. Ač musel Löw čelit mnoha ústrkům z vlastních řad, podařilo se mu položit základy židovskému teologickému semináři v Budapešti. Studie čerpá celkem ze čtyřiceti devíti zdrojů, mezi něž patří jak současné články a monografie, tak dobová periodika a korespondence.
- V této studii se autor zaměřuje na stav židovského vzdělávání v 18. století a na jeho následný vývoj ve 19. století. Ukazuje, nakolik měla na tuto proměnu vliv sekularizace, myšlenky osvícenství a požadavky tehdejší doby. V první části je popisována školní docházka židovského mládence na prvním stupni v tzv. chederech a také na stupni druhém v tzv. ješivách. Autor hovoří o kritice, kterou byly tyto způsoby vzdělávání očerňovány a také o změnách, kterými prošly. Během 19. století byly zakládány první moderní židovské teologické semináře. Studie představuje především dva z nich: seminář ve Vratislavi a seminář v Budapešti. Ve druhé části příspěvku pojednává autor o životě a dílu rabína Zachariáše Frankla z Prahy. Jsou popsána jeho studia, působení na rabínských postech a jeho koncepce pozitivně-historického judaismu. Třetí část je věnována vzdělání a cestám rabína Leopolda Löwa z Černé Hory na Moravě. Autor hovoří o jeho účasti na emancipaci maďarského judaismu a o jeho účasti na Maďarské revoluci roku 1848. Ač musel Löw čelit mnoha ústrkům z vlastních řad, podařilo se mu položit základy židovskému teologickému semináři v Budapešti. Studie čerpá celkem ze čtyřiceti devíti zdrojů, mezi něž patří jak současné články a monografie, tak dobová periodika a korespondence. (cs)
|
| Title
| - Proměna rabínského vzdělání v období sekularizace
- Proměna rabínského vzdělání v období sekularizace (cs)
- The Shift of Rabbinic Education in the Time of Secularization (en)
|
| skos:prefLabel
| - Proměna rabínského vzdělání v období sekularizace
- Proměna rabínského vzdělání v období sekularizace (cs)
- The Shift of Rabbinic Education in the Time of Secularization (en)
|
| skos:notation
| - RIV/00216208:11280/13:10209967!RIV14-MSM-11280___
|
| http://linked.open...avai/riv/aktivita
| |
| http://linked.open...avai/riv/aktivity
| |
| http://linked.open...iv/cisloPeriodika
| |
| http://linked.open...vai/riv/dodaniDat
| |
| http://linked.open...aciTvurceVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/druhVysledku
| |
| http://linked.open...iv/duvernostUdaju
| |
| http://linked.open...titaPredkladatele
| |
| http://linked.open...dnocenehoVysledku
| |
| http://linked.open...ai/riv/idVysledku
| - RIV/00216208:11280/13:10209967
|
| http://linked.open...riv/jazykVysledku
| |
| http://linked.open.../riv/klicovaSlova
| - education; secularization; jewish seminary; Leopold Löw; Zacharias Frankel (en)
|
| http://linked.open.../riv/klicoveSlovo
| |
| http://linked.open...odStatuVydavatele
| |
| http://linked.open...ontrolniKodProRIV
| |
| http://linked.open...i/riv/nazevZdroje
| |
| http://linked.open...in/vavai/riv/obor
| |
| http://linked.open...ichTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...cetTvurcuVysledku
| |
| http://linked.open...UplatneniVysledku
| |
| http://linked.open...v/svazekPeriodika
| |
| http://linked.open...iv/tvurceVysledku
| |
| issn
| |
| number of pages
| |
| http://localhost/t...ganizacniJednotka
| |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)