The authors analyse the denotative meaning of the term inclusive education, at the same time warn against its negative connotations in the contept of total inclusion. (en)
Autorky analyzují denotace a konotace spojené s pojmem inkluzivního vzdělávání , vysvětlují rozdíl mezi inkluzivním vzděláváním a tzv.totální inkluzí.
Autorky analyzují denotace a konotace spojené s pojmem inkluzivního vzdělávání , vysvětlují rozdíl mezi inkluzivním vzděláváním a tzv.totální inkluzí. (cs)