About: Gender aspects of transitions between educational levels

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Gender aspects of transitions between educational levels Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Projekt, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Projekt
rdfs:seeAlso	http://www.isvav.cz/projectDetail.do?rowId=LS0315
Description	Many international and Czech research studies show that the educational system carries a strong gender bias. There is a gender dimension in the mutual relationship between teachers and students, teaching materials, choice of topics and in typicaleducational careers. Educational paths supported by the educational system correspond to the societal ideas about appropriate education for men and women. It is very difficult to realise an individual career path not supported by the educational system.Individuals usually submit to typical, institutionally supported career paths. In the interest of democratisation of education, the educational system should allow individuals to choose such career paths that meet their interests and inclinations.Limitations embedded in schools and their representatives should be minimised. Therefore, it is necessary to analyse the existing mechanisms that contribute to reproducing the typical educational careers. (en) Z řady mezinárodních i českých výzkumů vyplývá, že školský systém vykazuje silné genderové zatížení. Genderový vliv je patrný ve vzájemném vztahu vyučujících a studujících, ve výběru učiva a tvorbě učebních materiálů a v typických vzdělávacích draháchchlapců a dívek. Vzdělávací dráhy podporované školských systémem odpovídají společenským představám o vhodném vzdělání pro ženy a pro muže. Prosazení individuální vzdělávací dráhy, která není školským systémem podporována, je velmi obtížné.Jedinci obvykle rezignují a přijímají typické, institucionálně podporované vzdělávací dráhy. V zájmu demokratizace vzdělávání by měl školský systém jedincům umožňovat volbu takové vzdělávací dráhy, která plně odpovídá jejich zájmům a dispozicím.Omezení založená v instituci školy a v jejích představitelích by měla být minimalizována. Z tohoto důvodu je nezbytná analýza stávajících mechanismů, které zajišťují reprodukci typických vzdělávacích drah pro muže a ženy.
Title	Gender aspects of transitions between educational levels (en) Genderové aspekty přechodu žáků mezi vzdělávacími stupni
skos:notation	LS0315
http://linked.open...avai/cep/aktivita	Projects for the state administration
http://linked.open...kovaStatniPodpora	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/LS0315/celkovaStatniPodpora
http://linked.open...ep/celkoveNaklady	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/LS0315/celkoveNaklady
http://linked.open...datumDodatniDoRIV	2006-02-07 (xsd:date)
http://linked.open...i/cep/druhSouteze	VZ - Veřejná zakázka podle zákona č. 199/1994 Sb., resp. podle zákona č. 40/2004 Sb., o veřejných zakázkách
http://linked.open...ep/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open.../cep/fazeProjektu	33697976
http://linked.open...ai/cep/hlavniObor	AO - Sociologie, demografie
http://linked.open...hodnoceniProjektu	V - Vynikající výsledky (s mezinárodním významem apod.). Zároveň byly splněny cíle a předpokládané výsledky uvedené ve smlouvě / rozhodnutí o poskytnutí podpory.
http://linked.open...vai/cep/kategorie	NV - Aplikovaný výzkum s výjimkou průmyslového výzkumu (tzv. %22neprůmyslový výzkum%22)
http://linked.open.../cep/klicovaSlova	gender, education, educational careers, educational transitions, gender stereotypes in education and science, educational system analysis,career paths (en)
http://linked.open...ep/partnetrHlavni	Centrum pro výzkum veřejného mínění
http://linked.open...inujicichPrijemcu	0 (xsd:int)
http://linked.open...cep/pocetPrijemcu	1 (xsd:int)
http://linked.open...ocetSpoluPrijemcu	0 (xsd:int)
http://linked.open.../pocetVysledkuRIV	0 (xsd:int)
http://linked.open...enychVysledkuVRIV	0 (xsd:int)
http://linked.open...okUkonceniPodpory	2005
http://linked.open...okZahajeniPodpory	2004
http://linked.open...iciPoslednihoRoku	2006
http://linked.open...atUdajeProjZameru	2006
http://linked.open...usZobrazovaneFaze	DUU
http://linked.open...ai/cep/typPojektu	P - Projekt výzkumu a vývoje financovaný ze státního rozpočtu
http://linked.open.../cep/vedlejsiObor	AM - Pedagogika a školství AN - Psychologie
http://linked.open...jektu+dodavatelem	Výzkum mapoval z gender. hlediska volbu vzděl. a pracovní dráhy žen a mužů i očekávání vůči ženám a mužům ze strany školských institucí v několika vzděláv. stupních; uskutečněno 40 rozhovorů s vyučujícími, 115 rozhovorů se stud. a 2648 dotazníků pro žáky (cs) The research has outlined gender-based choice of educational and career building of women and men and the expectations of schools forward them; it included 40 interviews with teachers, 115 ones with students and questionnaire involving 2648 students. (en)
http://linked.open...tniCyklusProjektu	ZKU
http://linked.open.../cep/klicoveSlovo	gender education educational careers educational system analysis educational transitions gender stereotypes in education and science
is http://linked.open...vavai/cep/projekt of	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/LS0315/2004/ico%3A68378025 http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/LS0315/2005/ico%3A68378025 http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/LS0315/2006/ico%3A68378025

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 47 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software