Attributes | Values |
---|
rdf:type
| |
rdfs:seeAlso
| |
Description
| - The proposed project can be classified into the category of pedagogical interaction, which aims to clarify the processes of mutual information exchange among participants of the educational process. Following the dissertation of the proposer the project is based on Leary´s theory of interpersonal behaviour, which has been adapted for educational purposes not only abroad, but also in the Czech Republic.The essence of the project is to diagnose interaction patterns of physical education teachers at lower secondary schools and subsequently propose their typology. In this process a complex research strategy will be applied including quantitative and qualitative methods and techniques of data gathering and analysis. It concerns mainly videoanalysis of pedagogical interaction, the questionnaire on teacher interaction (QTI), interviews based on stimulated recall.The expected output of the project is considered to be the analysis of interaction patterns of teachers and the proposal of teachers´ typology (en)
- Navrhovaný projekt se svým zaměřením řadí do výzkumů pedagogické interakce, které slouží k objasňování procesů vzájemné výměny informací mezi účastníky pedagogického procesu. V návaznosti na disertační práci navrhovatelky projekt vychází z Learyho teorieinterpersonálního chování, která je pro pedagogické účely rozpracovávána nejen v zahraničí, ale i u nás. Podstatou navrhovaného projektu je diagnostikovat interakční vzorce učitelů tělesné výchovy na 2. stupni ZŠ a na základě toho vytvořit jejich typologii. Přitom bude uplatněna komplexnější výzkumná strategie zahrnující kvantitativní a kvalitativní metody a techniky sběru a analýzy dat. Jedná se zejména o videoanalýzu pedagogické interakce, dotazník interakčního stylu učitele (QTI), rozhovory nazákladě stimulovaného vybavování. Předpokládaný přínos projektu spočívá v analýze interakčních vzorců učitelů a ve vytvoření typologie učitelů, dále v posouzení předností a limitů navrhované výzkumné strategie. Praktický přínos projektu spočívá v
|
Title
| - Typology of Physical Education Teachers depending on their patterns of interaction (en)
- Typologie učitelů tělesné výchovy z hlediska jejich interakčních vzorců
|
skos:notation
| |
http://linked.open...avai/cep/aktivita
| |
http://linked.open...kovaStatniPodpora
| |
http://linked.open...ep/celkoveNaklady
| |
http://linked.open...datumDodatniDoRIV
| |
http://linked.open...i/cep/druhSouteze
| |
http://linked.open...ep/duvernostUdaju
| |
http://linked.open.../cep/fazeProjektu
| |
http://linked.open...ai/cep/hlavniObor
| |
http://linked.open...hodnoceniProjektu
| |
http://linked.open...vai/cep/kategorie
| |
http://linked.open.../cep/klicovaSlova
| - typology; interaction; patterns of interaction; interaction style of teacher; physical education (en)
|
http://linked.open...ep/partnetrHlavni
| |
http://linked.open...inujicichPrijemcu
| |
http://linked.open...cep/pocetPrijemcu
| |
http://linked.open...ocetSpoluPrijemcu
| |
http://linked.open.../pocetVysledkuRIV
| |
http://linked.open...enychVysledkuVRIV
| |
http://linked.open...lneniVMinulemRoce
| |
http://linked.open.../prideleniPodpory
| |
http://linked.open...iciPoslednihoRoku
| |
http://linked.open...atUdajeProjZameru
| |
http://linked.open.../vavai/cep/soutez
| |
http://linked.open...usZobrazovaneFaze
| |
http://linked.open...ai/cep/typPojektu
| |
http://linked.open...ep/ukonceniReseni
| |
http://linked.open...ep/zahajeniReseni
| |
http://linked.open...jektu+dodavatelem
| - The project focused on developing a typology of physical education teachers on the basis of interaction patterns that they employ in teaching. In the framework of the project, the following aims were pursued: a) to diagnose interaction patterns of lower-secondary physical education teachers using the QTI questionnaire; b) to carry out an analysis of these interaction patterns using video recordin (en)
- Grantový projekt se zabýval řešením typologie učitelů tělesné výchovy z hlediska jejich interakčních vzorců. V rámci jeho řešení byly stanoveny následující cíle: a) diagnostikovat interakční vzorce učitelů tělesné výchovy na 2. stupni ZŠ pomocí dotazníku QTI; b) provést analýzu interakčních vzorců na základě videozáznamu, na němž je zachycena interakce učitel-žáci v hodinách tělesné výc (cs)
|
http://linked.open...tniCyklusProjektu
| |
http://linked.open.../cep/klicoveSlovo
| - typology
- interaction
- interaction style of teacher
- patterns of interaction
|
is http://linked.open...vavai/cep/projekt
of | |