About: Nadnárodní trendy v kurikulu školního vzdělávání a jejich působení v národním vzdělávacím systému

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Nadnárodní trendy v kurikulu školního vzdělávání a jejich působení v národním vzdělávacím systému Goto Sponge NotDistinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Projekt, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Projekt
rdfs:seeAlso	http://www.isvav.cz/projectDetail.do?rowId=GA15-25137S
Description	V poslední době se ve světě projevuje nový zájem o problematiku kurikula. Objevují se nové typy dokumentů regulujících vzdělávání převážně na výstupu (obsahové a evaluační standardy). Především se však posouvají cíle vzdělávání od znalostí ke kompetencím či gramotnostem. Nově chápané cíle přesto potřebují řešit otázku výběru a strukturování vzdělávacích obsahů. Tyto trendy jsou známé, ale chybí jejich přesný popis a analýza. V rámci projektu budou shromážděny popisy významných kurikulárních inovací v systémech s rozličnou tradicí řízení vzdělávání a na základě nich zobecněny hlavní trendy. Shody a rozdíly českého Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání s těmito trendy budou interpretovány s využitím adekvátního teoretického rámce (nový institucionalismus, teorie systémů). Kromě toho práce přinese i metodologický příspěvek v podobě rozvoje nástrojů analýzy kurikula a aplikační výstupy pro vzdělávací politiku. In recent years, the renewed interest in national curricular framework can be seen. New formats of curricular documents appear with shift from regulation of inputs to regulation of outcomes (by standards). The goals of schooling are being revised and redefined in terms of competences, literacies or capabilities. The new goals need new principles selection and organisation of knowledge or content of instruction. These trends are obvious, but under-researched. We lack detailed description of new curricula. This research project will survey the trends in meta-curricula (European and OECD frameworks) and describe the landmark national curricular innovations in countries with different traditions of governance of school knowledge. The Czech curricular framework (RVP ZV) will be compared with these trends and similarities and differences will be interpreted using the theories of educational policy diffusion and adaptation (new institutionalism, system theory). The method of curriculum benchmarking as a tool for curriculum analysis will be developed. (en)
Title	Nadnárodní trendy v kurikulu školního vzdělávání a jejich působení v národním vzdělávacím systému Transnational trends in school curricula and their influence in a national educational system (en)
skos:notation	GA15-25137S
http://linked.open...avai/cep/aktivita	Standard projects
http://linked.open...kovaStatniPodpora	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/GA15-25137S/celkovaStatniPodpora
http://linked.open...ep/celkoveNaklady	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/GA15-25137S/celkoveNaklady
http://linked.open...datumDodatniDoRIV	2015-04-23 (xsd:date)
http://linked.open...i/cep/druhSouteze	VS - Veřejná soutěž ve výzkumu a vývoji
http://linked.open...ep/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open.../cep/fazeProjektu	100831924
http://linked.open...ai/cep/hlavniObor	AM - Pedagogika a školství
http://linked.open...vai/cep/kategorie	ZV - Základní výzkum
http://linked.open.../cep/klicovaSlova	curriculum; primary school; secondary school; educational policy; Czech Republic (en)
http://linked.open...ep/partnetrHlavni	Pedagogická fakulta
http://linked.open...inujicichPrijemcu	0 (xsd:int)
http://linked.open...cep/pocetPrijemcu	1 (xsd:int)
http://linked.open...ocetSpoluPrijemcu	0 (xsd:int)
http://linked.open.../pocetVysledkuRIV	0 (xsd:int)
http://linked.open...enychVysledkuVRIV	0 (xsd:int)
http://linked.open.../prideleniPodpory	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/prideleniPodpory/15-25137S
http://linked.open...iciPoslednihoRoku	2015
http://linked.open...atUdajeProjZameru	2015
http://linked.open.../vavai/cep/soutez	SGA0201500001
http://linked.open...usZobrazovaneFaze	DRRVZ
http://linked.open...ai/cep/typPojektu	P - Projekt výzkumu a vývoje financovaný ze státního rozpočtu
http://linked.open...ep/ukonceniReseni	2017-12-31 (xsd:date)
http://linked.open...ep/zahajeniReseni	2015-01-01 (xsd:date)
http://linked.open...tniCyklusProjektu	Z
http://linked.open.../cep/klicoveSlovo	curriculum primary school secondary school educational policy
is http://linked.open...vavai/cep/projekt of	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/GA15-25137S/2015/orjk%3A11410 http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/GA15-25137S/2016/orjk%3A11410 http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/GA15-25137S/2017/orjk%3A11410

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 58 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software