About: Reflective pedagogical practice as a means for the formation of future nursery school teachers´ competences

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Reflective pedagogical practice as a means for the formation of future nursery school teachers´ competences Goto Sponge Distinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
Description	Na katedře pedagogiky primárního a alternativního vzdělávání PedF OU v Ostravě uplatňujeme ke vzdělávání budoucích učitelů realistický přístup, jenž se promítá do konstruktivistického modelu, v němž při konstruování nových poznatků dochází k využití individuálních prekonceptů studujících. Za základní pilíř vzdělávání budoucích učitelů MŠ považujeme reflexi v systému propojování teorie s praxí. Reflexe je podstatou reflektivního procesu vzdělávání a je jedním z prostředků vytváření reflektivní kompetence a kompetence k růstu v průběhu zkušenostního učení se. Na katedře pedagogiky primárního a alternativního vzdělávání PedF OU v Ostravě uplatňujeme ke vzdělávání budoucích učitelů realistický přístup, jenž se promítá do konstruktivistického modelu, v němž při konstruování nových poznatků dochází k využití individuálních prekonceptů studujících. Za základní pilíř vzdělávání budoucích učitelů MŠ považujeme reflexi v systému propojování teorie s praxí. Reflexe je podstatou reflektivního procesu vzdělávání a je jedním z prostředků vytváření reflektivní kompetence a kompetence k růstu v průběhu zkušenostního učení se. (cs) The Department of Pedagogy of Primary and Alternative Education of the Pedagogical Faculty of the University of Ostrava employs a realistic approach towards the education of future teachers, which is projected to the constructivist model, where the construction of new knowledge is based on the use of learners? individual preconcepts. We believe that reflection within the system linking theory with practice is the fundamental pillar of the education of future nursery school teachers. Reflection is the substance of the reflective process of education and is one of the means of the formation of reflective competence and competence for growth within experience-based learning. (en)
Title	Reflective pedagogical practice as a means for the formation of future nursery school teachers´ competences (en) Reflektivní pedagogická praxe jako prostředek vytváření kompetencí budoucího učitele MŠ Reflektivní pedagogická praxe jako prostředek vytváření kompetencí budoucího učitele MŠ (cs)
skos:prefLabel	Reflective pedagogical practice as a means for the formation of future nursery school teachers´ competences (en) Reflektivní pedagogická praxe jako prostředek vytváření kompetencí budoucího učitele MŠ Reflektivní pedagogická praxe jako prostředek vytváření kompetencí budoucího učitele MŠ (cs)
skos:notation	RIV/61988987:17450/12:A13016O6!RIV13-MSM-17450___
http://linked.open...avai/predkladatel	Pedagogická fakulta
http://linked.open...avai/riv/aktivita	S
http://linked.open...avai/riv/aktivity	S
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2013
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Burkovičová, Radmila
http://linked.open.../riv/druhVysledku	D - Článek ve sborníku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Ostravská univerzita v Ostravě / Pedagogická fakulta
http://linked.open...dnocenehoVysledku	164548
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/61988987:17450/12:A13016O6
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	Reflection; realistic approach; constructivist model; preconcept; learner; teacher; pedagogical practice; competence. (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	Reflection preconcept pedagogical practice learner teacher constructivist model realistic approach competence.
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[12A2DA46F4A4]
http://linked.open...v/mistoKonaniAkce	Prešovská univerzita v Prešove
http://linked.open...i/riv/mistoVydani	Prešov
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	Komplexnosť a integrita v predprimárnej, primárnej a špeciálnej edukácii
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	AM
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	1 (xsd:int)
http://linked.open...UplatneniVysledku	2012
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Burkovičová, Radmila
http://linked.open...vavai/riv/typAkce	EUR - Evropská
http://linked.open.../riv/zahajeniAkce	2012-09-21 (xsd:date)
number of pages	6 (xsd:int)
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher	Prešovská univerzita v Prešove
https://schema.org/isbn	978-80-555-0664-7
http://localhost/t...ganizacniJednotka	17450
is http://linked.open...avai/riv/vysledek of	Reflektivní pedagogická praxe jako prostředek vytváření kompetencí budoucího učitele MŠ

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 58 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software