About: Užívání učebnic na 2. stupni ZŠ jako výzkumný problém

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Užívání učebnic na 2. stupni ZŠ jako výzkumný problém Goto Sponge Distinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	skos:Concept http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Vysledek
Description	Závěry z provedeného předvýzkumu dokládají, že učebnice jakožto kurikulární artefakt, je ve výuce užívána za různým účelem, v různých fázích a formách výuky, z čehož vyplývají i specifické činnosti aktérů výuky (učitele a žáka) s ní spojené. Úkolem badatele proto zůstává nalezení vhodného designu výzkumu, který by zachytil a následně analyzoval široké spektrum těchto aktivit. V příspěvku budou diskutovány silné stránky a limity podporovaných technik ve výzkumu užívání učebnic na 2. stupni ZŠ. Tato teoretická diskuse je součástí metodologické přípravy první etapy výzkumného grantu GAČR. Závěry z provedeného předvýzkumu dokládají, že učebnice jakožto kurikulární artefakt, je ve výuce užívána za různým účelem, v různých fázích a formách výuky, z čehož vyplývají i specifické činnosti aktérů výuky (učitele a žáka) s ní spojené. Úkolem badatele proto zůstává nalezení vhodného designu výzkumu, který by zachytil a následně analyzoval široké spektrum těchto aktivit. V příspěvku budou diskutovány silné stránky a limity podporovaných technik ve výzkumu užívání učebnic na 2. stupni ZŠ. Tato teoretická diskuse je součástí metodologické přípravy první etapy výzkumného grantu GAČR. (cs) The pre-study findings indicate that the textbooks in the classroom are used for different purposes. As a consequence specific textbook-based activities emerge in teaching and learning. It is a researcher?s task to find out the appropriate research design to detect and consequently to analyze the broad range of such activities. The most frequent techniques of data collecting used for description of teaching and learning activities in the classroom are not focused on textbook-based activities. Even in international textbook research studies the methods focused primarily on textbook-based activities are sporadic. In the paper the strengths and weaknesses of available techniques are discussed and the methods for exploring the textbook use are suggested. (en)
Title	Užívání učebnic na 2. stupni ZŠ jako výzkumný problém Užívání učebnic na 2. stupni ZŠ jako výzkumný problém (cs) Textbook use in lower secondary schools as a research issue (en)
skos:prefLabel	Užívání učebnic na 2. stupni ZŠ jako výzkumný problém Užívání učebnic na 2. stupni ZŠ jako výzkumný problém (cs) Textbook use in lower secondary schools as a research issue (en)
skos:notation	RIV/61988987:17450/08:A0900RD8!RIV09-GA0-17450___
http://linked.open...avai/riv/aktivita	P
http://linked.open...avai/riv/aktivity	P(GA406/08/0570)
http://linked.open...vai/riv/dodaniDat	2009
http://linked.open...aciTvurceVysledku	Sikorová, Zuzana Červenková, Iva
http://linked.open.../riv/druhVysledku	D - Článek ve sborníku
http://linked.open...iv/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open...titaPredkladatele	Ostravská univerzita v Ostravě / Pedagogická fakulta
http://linked.open...dnocenehoVysledku	402144
http://linked.open...ai/riv/idVysledku	RIV/61988987:17450/08:A0900RD8
http://linked.open...riv/jazykVysledku	cze - čeština
http://linked.open.../riv/klicovaSlova	textbook; textbook use; textbook-based activities; curriculum materials (en)
http://linked.open.../riv/klicoveSlovo	textbook-based activities textbook use curriculum materials textbook
http://linked.open...ontrolniKodProRIV	[3567A75CCBDA]
http://linked.open...v/mistoKonaniAkce	Hradec Králové
http://linked.open...i/riv/mistoVydani	Hradec Králové
http://linked.open...i/riv/nazevZdroje	Pedagogický výzkum jako podpora současné školy - sborník sdělení
http://linked.open...in/vavai/riv/obor	JU
http://linked.open...ichTvurcuVysledku	2 (xsd:int)
http://linked.open...cetTvurcuVysledku	2 (xsd:int)
http://linked.open...vavai/riv/projekt	Textbook use in lower secondary schools
http://linked.open...UplatneniVysledku	2008
http://linked.open...iv/tvurceVysledku	Sikorová, Zuzana Červenková, Iva
http://linked.open...vavai/riv/typAkce	CST - Celostátní
http://linked.open.../riv/zahajeniAkce	2008-09-02 (xsd:date)
number of pages	14 (xsd:int)
http://purl.org/ne...btex#hasPublisher	Gaudeamus
https://schema.org/isbn	978-80-7041-287-9
http://localhost/t...ganizacniJednotka	17450
is http://linked.open...avai/riv/vysledek of	Užívání učebnic na 2. stupni ZŠ jako výzkumný problém Užívání učebnic na 2. stupni ZŠ jako výzkumný problém Užívání učebnic na 2. stupni ZŠ jako výzkumný problém Užívání učebnic na 2. stupni ZŠ jako výzkumný problém

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 112 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software