Chápání dítěte jako subjektu práv, jako nositele práv včetně práv sebeaktualizačních je podnětem pro pedagogiku v rovině konceptuální i v rovině aktuálních úkolů / pojetí rovnosti, rodinná pedagogika/.
Chápání dítěte jako subjektu práv, jako nositele práv včetně práv sebeaktualizačních je podnětem pro pedagogiku v rovině konceptuální i v rovině aktuálních úkolů / pojetí rovnosti, rodinná pedagogika/. (cs)
Comprehension of child as subject of their rights inclusive of rights on self/actualisation incited educational sciences for conceptual and actual changes. (en)