About: Phoneme isolation and its relation to letter knowledge at the beginning of reading skills development

Facets (new session)
Description
Metadata
Settings
- owl:sameAs
- Inference Rule:

About: Phoneme isolation and its relation to letter knowledge at the beginning of reading skills development Goto Sponge Distinct Permalink

An Entity of Type : http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Projekt, within Data Space : linked.opendata.cz associated with source document(s)

Attributes	Values
rdf:type	http://linked.opendata.cz/ontology/domain/vavai/Projekt
rdfs:seeAlso	http://www.isvav.cz/projectDetail.do?rowId=GA406/08/0338
Description	For languages using an alphabetic writing system, there is a large consensus that the development of literacy depends on two key skills: phoneme awareness and letter knowledge. These skills enable children to create first grapheme representations. Proposed research project deals with actual, but still unresolved question about the relationship between above mentioned skills. There are two theoretical positions how to understand this relationship. 1. phoneme awareness is understood as a consequenceof letter knowledge. 2. phoneme awareness is accepted as a skill developing separately from letter knowledge. Proposed study follows pilot research (Hulme, Caravolas, Málková, Brigstocke 2006), which in its results strongly contributed to the infirming of the first position. This pilot study pointed to a need to work with a bigger sample and also revealed a need for detailed research assessment of letter-sound knowledge development. For this reason, proposed study comparing to pilot study works with (en) Rozvoj gramotnosti v jazycích, které užívají alfabeticky princip zápisu, se odvíjí od dvou klíčových dovedností: fonematického uvědomování a znalosti písmen. Tyto dovednosti umožňují vytvářet první grafické reprezentace jazyka. Navrhovaný výzkum rozpracovává aktuální, ale ne zcela objasněnou otázku vzájemného vztahu uvedených dovedností. Existují dva teoretické pohledy na vztah znalosti písmen a fonologického uvědomování v počátcích vývoje čtení:1. fonologické uvědomování považováno za důsledek rozvoje znalosti písmen; a 2. fonematickému uvědomování se rozvíjí samostatně. Navrhovaný výzkum navazuje na pilotní výzkum (Hulme, Caravolas, Málková, Brigstocke 2006), který oprávněnost první pozice zpochybnil. Ověřujeme tvrzení, že naučit se korespondence písmeno-hláska vede k porozumění alfabetickému principu, což následně zakládá schopnost manipulace s fonémy. Oproti pilotní studii pracujeme s novou procedurou sběru dat a s větším vzorkem respondentů. Cílem studie je výsledky tohoto
Title	Phoneme isolation and its relation to letter knowledge at the beginning of reading skills development (en) Vztah isolace hlásek a znalosti písmen v počátcích vývoje čtenářských dovedností
skos:notation	GA406/08/0338
http://linked.open...avai/cep/aktivita	Standard projects
http://linked.open...kovaStatniPodpora	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/GA406%2F08%2F0338/celkovaStatniPodpora
http://linked.open...ep/celkoveNaklady	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/projekt/GA406%2F08%2F0338/celkoveNaklady
http://linked.open...datumDodatniDoRIV	2009-10-22 (xsd:date)
http://linked.open...i/cep/druhSouteze	VS - Veřejná soutěž ve výzkumu a vývoji
http://linked.open...ep/duvernostUdaju	S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
http://linked.open.../cep/fazeProjektu	68674955
http://linked.open...ai/cep/hlavniObor	AN - Psychologie
http://linked.open...hodnoceniProjektu	U - Uspěl podle zadání, tj. byly splněny cíle a jeho předpokládané výsledky uvedené ve smlouvě / rozhodnutí o poskytnutí podpory
http://linked.open...vai/cep/kategorie	ZV - Základní výzkum
http://linked.open.../cep/klicovaSlova	phoneme isolation; letter knowledge; letter -sound knowledge; preschool children; development of rea (en)
http://linked.open...ep/partnetrHlavni	Fakulta humanitních studií
http://linked.open...inujicichPrijemcu	0 (xsd:int)
http://linked.open...cep/pocetPrijemcu	1 (xsd:int)
http://linked.open...ocetSpoluPrijemcu	0 (xsd:int)
http://linked.open.../pocetVysledkuRIV	2 (xsd:int)
http://linked.open...enychVysledkuVRIV	2 (xsd:int)
http://linked.open...lneniVMinulemRoce	2008-02-13 (xsd:date)
http://linked.open.../prideleniPodpory	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/prideleniPodpory/406%2F08%2F0338
http://linked.open...iciPoslednihoRoku	2008
http://linked.open...atUdajeProjZameru	2009
http://linked.open.../vavai/cep/soutez	SGA02008GA-ST
http://linked.open...usZobrazovaneFaze	DUU
http://linked.open...ai/cep/typPojektu	P - Projekt výzkumu a vývoje financovaný ze státního rozpočtu
http://linked.open...ep/ukonceniReseni	2008-12-31 (xsd:date)
http://linked.open...ep/zahajeniReseni	2008-01-01 (xsd:date)
http://linked.open...jektu+dodavatelem	Řešení tohoto grantového projektu přináší výsledky, které lze hodnotit ve třech oblastech. V oblasti vědeckých přínosů se jedná o výsledky metodologicky a organizačně velmi náročné a v českém i mezinárodním kontextu neobvyklé studie sledování vazby izola (cs) Outcomes of this research project could be described on three main levels. First level reveals results of the main experimental study around which all research project was centered. (en)
http://linked.open...tniCyklusProjektu	JU
http://linked.open.../cep/klicoveSlovo	letter -sound knowledge letter knowledge preschool children phoneme isolation
is http://linked.open...vavai/riv/projekt of	Vztah fonematického uvědomování a znalosti písmen v počátcích rozvoje gramotnosti Fonematické uvědomování a jeho role ve vývoji gramotnosti
is http://linked.open...vavai/cep/projekt of	http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/GA406%2F08%2F0338/2008/orjk%3A11240 http://linked.opendata.cz/resource/domain/vavai/cep/ucast/GA406%2F08%2F0338/2009/orjk%3A11240

Faceted Search & Find service v1.16.118 as of Jun 21 2024

Alternative Linked Data Documents: ODE Content Formats:

RDF

ODATA

Microdata

About

OpenLink Virtuoso version 07.20.3240 as of Jun 21 2024, on Linux (x86_64-pc-linux-gnu), Single-Server Edition (126 GB total memory, 112 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software