Školní kronika jako východisko mikrohistorické analýzy a prosopografického studia. Kronika jako pramen ke studiu mentality učitele ve specifickém prostředí s olomouckým arcibiskupstvím spjatých Hukvald.
Školní kronika jako východisko mikrohistorické analýzy a prosopografického studia. Kronika jako pramen ke studiu mentality učitele ve specifickém prostředí s olomouckým arcibiskupstvím spjatých Hukvald. (cs)
The school chronicle as a source of microhistorical analysis and prosopographical study. The chronicle as a source of study of teacher?s mentality in a specific milieu of Hukvaldy ? closely connected with the archbishopric in Olomouc. (en)